人民艺术家---齐白石课堂实录
教材分析：
本课教材主要以齐白石最受人称道的绘画题材——_花、鸟、虫、鱼；最令人折服的艺术修养一诗、书、画、印；最使人着迷的气韵品格——画简意深、笔墨率真为切入点，展现了齐白石一生对艺术的追求和热爱。 单就中国画一项而言，齐白石山水、人物、花鸟，样样精通，兼工带写，无所不能。但是，我认为齐白石所涉及到的艺术类别中，面目最多、数量最大、成就最高的还是他的花鸟画。所以，在短短的四十分钟课堂上，我把重点放在了对他花鸟画的欣赏，其他也有涉猎，如蜻蜓点水。 教学目标：
1.显性目标：通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。
2.隐性目标：体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要认真观察生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。 教学重难点：
1.教学重点：通过学习欣赏齐白石的作品，了解他的艺术成就、艺术特色和艺术表现。
2.教学难点：运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。 教学准备：
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师生课前收集的相关文字和图片资料。 教学过程： 一、激趣导入：
师：同学们，我们先来做一个猜猜他是谁的游戏（多媒体课件出示辅助条件）：
（1）．上个世纪，我国涌现出了一大批优秀的艺术家，其中有一位著名的国画大师在1953年被国家文化部授予“人民艺术家”的称号，你知道他是谁吗？他的代表作品是《虾》。（生答------齐白石爷爷） 2．出示课题，板书：人民艺术家——齐白石 二、愤诽点拨：
1．谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解的齐白石？ 2．请2～3位同学介绍收集到的关于齐白石的信息。 一组：齐白石的生平简介
齐白石生于1863年，湖南湘潭县人。 二组：绘画题材
绘画作品中表现最多的是花、鸟、鱼、虫
3．师小结：小故事——从木匠到人民艺术家
齐白石1863年生于湖南湘潭，出生贫苦家农家，幼而好学，读过半年私塾，12岁始学木匠，善雕花。27岁时才正式拜当地文人拜少蕃、胡沁园为师，学习诗文、书画、篆刻。40岁后，五次出远门游历，助长了技艺。60岁在陈师曾的支持下，进行“衰年变法”，闭门专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，再结合自己的气质修养，形成自己独特的绘画风格，画风、境界
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有了质的飞跃，成为一位诗书画印全才的艺术家。 4、引导学生欣赏：
1.欣赏P2右下：齐白石花鸟鱼虫作品，小组交流： （1）你最喜欢哪幅？
（2）画家是怀着怎样的心情表现的？ （3）怎样才能表现得这样生动？
生汇报：学生观察发现这些作品生动有趣，栩栩如生。
师小结：齐白石十分热爱身边的花鸟虫鱼，所以把它们都当作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫是他长期观察和写生的结果，因此生动、亲切而又质朴。在众多的花鸟鱼虫作品中，白石老人所画的虾、蟹堪称一绝。接下来让我们看看齐白石最擅长画的虾吧！ 2.欣赏P2左上《群虾》，小组交流：
（1）你觉得白石老人的虾画得如何？（生：鲜活、有生命力） （2）生活中的虾与他笔下的虾有什么不同？多媒体课件出示对比图。 （3)他是怎样把虾表现得如此鲜活的？
生汇报，师小结：白石老人潜心钻研画虾几十年，他画的虾源于生活而高于生活。最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是，他在家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。河虾与对虾的结合，创造了艺术中的“虾”。 3.齐白石笔下的绚丽世界
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人美版小学五年级下册《人民艺术家一齐白石》课堂实录6页word文档
