北海小学教育集团二年级“童乡童谣”地方童谣展示活动方案
一、活动目的：
绍兴童谣简短易记、贴近孩子生活内容，念起来朗朗上口，深受孩子的喜爱。把绍兴童谣引入到学校活动中，不但可以激发低年级学生对朗诵艺术的兴趣，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，更能激发起孩子们对于家乡的热爱之情。同时，也能更大程度上发挥我们校本课程《品味越韵 诵读经典》的作用。 二、活动主题：
品味越地童谣 感受乡土魅力 三、参加对象：
二年级学生（自愿报名） 四、展示内容和形式：
每个选手可以在校本课程《品味越韵 诵读经典》中任选一首童谣进行展示，也可以是自己搜集的类似的童谣。请各班班主任做好活动的前期宣传和报名活动。孩子们可以向班主任报名参加。比赛当天，以班级为单位，按照1—6班的顺序，依次进行表演。 五、比赛要求：
1、所选童谣思想健康、积极向上，内容脱稿表演，限时三分钟以内，超时10秒钟开始扣分。 2、学生参赛的童谣主题鲜明，从童谣内容、舞台表现和服装动作等多方面综合评分。 3、选手可以在展示的形式上有所创新，可以是朗诵，也可以是：快板，莲花落，演唱……，总之可以通过各种艺术表演手段，对童谣进行展示，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、我们的展示活动崇尚绿色、节俭的理念，所以请各位选手不必准备复杂的道具和背景，我们更注重的是表演的本身。 六、活动展示时间： 2013年10月11日 。（暂定） 七、评委设定
二年级组全体语文老师、音乐组老师 八、童谣展示活动奖项设置：
最佳表演奖：台风大方，表演完整且具感染力。
最佳创意奖：展示的方式或内容的组织新颖有创意，让人眼前一亮。 最美童声奖：表演者的声音优美动听，感染力强。
最佳趣味奖：展示的内容幽默诙谐，引人发笑，给人快乐。 最具潜力奖：虽然存在遗憾，但是有勇气展示自己。 获奖者颁发奖状。 八、评分标准：
1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。 2、所选的童谣适合儿童年龄特点，思想健康向上。 3、仪态大方、着装得体、动作适当。 4、自由活泼普通话标准。
5、感情充沛，感染力强，台风好。 6、形式新颖，令观众耳一新。
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北海小学教育集团二年级语文教研组 音乐组 2013年9月25日 附：
二年级语文童谣展示报名表
班级 家长签名 参赛题目 表演形式
姓名 是否参加 □是 □否 2 / 2
北海小学教育集团二年级童谣展示活动方案
