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广西梧州市10高二下学期期末考试题语文

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注意事项:

1. 请将答案写在答题卷上,在试题卷上作答无效。 2.第Ⅱ卷共10小题,共115分。

四、(25分)

15.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)

革性强直,每至朝宴,恒有褒贬,以此为权势所疾,乃谢病还家。

译文: 16.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)

琅琊溪① 欧阳修

空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近,但见流出山中花。

[注]①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎(chá):这

里指拼扎而成的简易木桥。

(1)这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的情感?(4分)

答: (2)请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。(4分)

答: 17.补写出下列名篇名句中的空缺部分。要求:正楷书写,工整美观。(12分,每空1分) (1)听臣微志,庶刘侥幸, 。 ,死当结草。(李密《陈情表》) (2)渔舟唱晚, ……(王勃《滕王阁序》)

(3)逝者如斯,而未尝往也; , 。(苏轼《赤壁赋》) (4)此情可待成追忆, 。(李商隐《锦瑟》)

(5)满地黄花堆积, ,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》) (6) 。轻解罗裳,独上兰舟。(李清照《一剪梅》)

(7)有如此之势,而为秦人积威之所劫, ,以趋于亡。(苏洵《六国论》) (8)灭六国者六国也,非秦也; ,非天下也。(杜牧《阿房宫赋》) (9) ,作《师说》以贻之。(韩愈《师说》)

(10)于是废先王之道,焚百家之言, 。(贾谊《过秦论》)

五、(19分)

阅读下面的文字,完成18~21题。

祁连雪

千里河西走廊,在我身临其境之前,总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的。显然是受

了古诗的浸染,“千山空皓雪,万里尽黄沙”之类的诗句,已经在脑海里扎了根。这次实地一看,才了解到真相。原来,河西走廊竟是甘肃最富庶的地区。这片铁马金戈的古战场,如今已被国家划定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖,一定会为那里的依依杨柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所构成的“江南秀色”所倾倒。

当然也不是说,整个河西走廊尽是良畴沃野。它的精华所在,只是石羊河流域的武威、永昌平原,黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原,疏勒河流域的玉门、敦煌平原。这片膏腴之地,是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。祁连雪以其丰美、清冽的乳汁汇成了几十条大大小小的河流,灌溉着农田、牧场、果园、林带,哺育着河西走廊的子孙,一代又一代。

祁连山古称天山,西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”,故又名祁连山。一过乌鞘岭,那静绝人世、夐列天南的一脉层峦叠嶂,就投影在我们游骋的深眸里。映着淡青色的天光,雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏,一直延伸到天际,一块块咬缺了完整的晴空。面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景,领略着空际琼瑶的素影清氛,顿觉凉生襟腋,情愫高洁,它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。

大自然的魅力固然使人动情,但平心而论,祁连山确也沾了神话和历史的光。这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀,压低了祁连山,涂饰了祁连山,丰富了祁连山。在那看云做梦的少年时代,一部《穆天子传》曾使我如醉如痴,晓夜神驰于荒山瀚海,景慕周天子驾八骏马巡行西北三万五千里,也想着要去西王母那里做客。当时把其中的故事都当成了信史。真正知道它“恍惚无征,夸言寡实”,是后来的事,但祁连山的吸引力并未因之稍减,反而益发强化了。四十余年的渴慕,今朝终于得偿,其欢忭之情是难以形容的。

旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合。车过山丹河(即古弱水)时,我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。《淮南子》里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载。神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆,我们可以通过这种思维、情感、体验以至行动的载体,深入地窥察一个民族以至人类史前的发展轨迹。

观山如读史。驰车河西走廊,眺望那笼罩南山的一派空濛,仿佛能谛听到自然、社会、历史的无声倾诉。一种源远流长的历史的激动和沉甸甸的时间感被呼唤出来,觉得有许多

世事已经倏然远逝,又有多少天涯过客正在匆匆走来。我们这些河西走廊的过客,与祁连雪岭朝夕相对,自然就把它当做了热门话题。有人形容它像一位仪表堂堂、银发飘洒的将军,俯视着苍茫的大地,守护着千里沃野;有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祗,壁立千寻,高悬天半,给人一种可望而不可及的隔膜感。可是在我的心目中,它却是恋人、挚友般的亲切。千里长行,依依相伴,神之所游,意之所注,无往而不是灵山圣雪,目力虽穷而情脉不断。一种相通相化相亲相契的温情,使造化与心源合一,客观的自然景物与主观的生命情感交融互渗,一切形象都化作了象征世界。

也许正是这种类似的情感使然,150年前的秋日,林则徐充军西北路过河西走廊时,曾写下诗句:“天山万笏耸琼瑶,导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑,满头晴雪共难消。”甘、青路上,我也即兴赋诗,寄情于祁连雪:“依依只有祁连雪,千里相随照眼明。”

(取材于王充闾的同名散文,有删改)

18.下列对文章的理解,不正确的两项是(3分)

A.文章旁征博引,大量引用神话传说,并触及了当下现实,把河西走廊的精华所在与江南相提并论。

B.神话传闻和历史积淀“压低”、“涂饰”了祁连山,反映了历史带给祁连山以无法摆脱的沉重负担。

C.河西走廊的过客对祁连山的形容之所以见仁见智,是因为雪岭常被一派空濛笼罩,真相难以认清。

D.作者在游历河西走廊的同时,也以恋人、挚友般的心态去贴近祁连山,试图体验祁连山的“心史”。

E.本文既从空间的视野描述祁连山特有的自然美景,也从时间的角度传达一种绵长凝重的历史感。

19.作者在文章的开头和结尾均引用了古人的诗句,请分别说明其用意是什么。(6分) 答: 20.作者曾说:“雪是《祁连雪》的‘文眼’,具有重要作用。”请通读全文,谈谈文中

“雪”的重要作用具体表现在哪些方面。(5分)

答: 21.文章第六段说“观山如读史”,作者为什么这么说?(5分)

答:

六、(11分)

22.下面是某班黑板报上的一段文字,请根据上下文,在横线上仿写出恰当的句子。(5分)

我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口; 我不想知道你的语言有多么华丽, ① ; ② , ③ ; 我不想知道你的理想多么远大,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。 答:① ② ③

23.当代著名文学家秦牧在谈到读书方法时,主张“牛嚼”(反复钻研)和“鲸吞”(广

泛阅读)。某校举办辩题为“‘牛嚼’与‘鲸吞’孰优孰劣”的辩论会。假如你是参赛辩手,请选择一方观点,写一段80字左右的辩词。要求语言表达准确、简明、连贯,至少运用一种修辞手法。(6分) ▲80

七、作文(60分)

24.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

▲100 某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时坦率地起自己的变化:过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好,我来了!”而现在她说的是“谢谢大家,你们来了!”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围 作文,不要套作,不得抄袭。

梧州市2010~2011学年下学期期考

高二语文(答题卷)

注意事项:

1.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。 2.请用黑色签字笔或钢笔作答。 四 题 号 一 二 三 五 15 16 17 得 分 六 七 总 分 第I卷

分值 题号 答案 1 2 得分 评卷人 15.(5分)

译文:

16.(8分)

(1)答: (4分)

(2)答: (4分) 17.(12分,每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 得分 评卷人

五、(19分) 四、(25分) 每小题2分 一 3 4 5 每小题3分 6 7 8 二 9 10 11 三 12 13 得分 14 第Ⅱ卷

广西梧州市10高二下学期期末考试题语文

注意事项:1.请将答案写在答题卷上,在试题卷上作答无效。2.第Ⅱ卷共10小题,共115分。四、(25分)15.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)革性强直,每至朝宴,恒有褒贬,以此为权势所疾,乃谢病还家。译文:
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