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大班主题活动教案:变化的天气教案

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大班主题活动课程计划:改变天气计划

改变大班主题主题的天气计划主要包括活动的起源,活动的目标,孩子的问题,主要活动等,感受天气的变化,知道形成雨雪的天气和天气变化的原因,了解自然现象,了解自然灾害。天气给人们带来的危害适合幼儿园教师参加大班主题活动课。来看看不断变化的天气计划。活动的起源:有一天,阳光灿烂。我带着孩子们去上课,在户外玩耍。玩了一会儿后,天气突然变得多云。云层来了之后,很快就要下雨了。孩子们看到了这种自然现象。很兴奋,他们都问我:'老师,你怎么一天天黑了?老师,太阳眨着眼睛?为什么会有云? “等待天气很多,看到孩子们对天气变化如此感兴趣,加上孩子们的生活往往直接受到天气的影响,他们有玩雪,雨等经验和经验,所以更富裕的孩子有一个科学地了解生活中的自然体验,因此我设计了以儿童为主题的“天气”,引导孩子注意天气,了解天气的常识。

活动目标

1.感受天气的变化,了解雨雪的形成和天气变化的原因,了解自然现象。

2.了解自然灾害天气造成的危害。

3.可以通过各种方法发现降雨量,温度和风向的变化,并进行简单的测量和记录。

4.了解天气预报的内容以及与人们生活的关系。 5.培养幼儿的探索精神。 孩子的问题: 为什么会有云?

为什么下雨后天空中有彩虹? 为什么有些地方有台风? 风在哪里?

为什么大自然会有大气压力?

为什么会有雾,雪和雨?它们是如何形成的?

1,天气预报早就知道幼儿了解生活中的日常天气状况,他们在主墙上自己占主导地位。

2.对科学领域的光,雾,雨形成进行一些小实验。该区域的墙壁设置为儿童可以制作实验记录的桌子。

另一面墙作为一些科学实验的一个步骤和实验过程,以图片的形式呈现。老师有一个例子,其中孩子对知识的理解被绘制并显示在墙上。根据主题,我们建立了相应的科学区域,并在科学区域放置稻草,胶水,各种纸,笔,尺子,胶带等工具,让孩子们通过做小事来了解自然天气现象实验,让孩子观察和实验。了解相关知识内容并在记录表上写下实验结果。邀请家长和幼儿带一本关于天气的百科全书。

主要活动

1,神奇的温度计 风在哪里? 2,下雨,消失了 3,云中的瓶子 4,制造雾 5,魔术温度计

大班主题活动教案:变化的天气教案

大班主题活动课程计划:改变天气计划改变大班主题主题的天气计划主要包括活动的起源,活动的目标,孩子的问题,主要活动等,感受天气的变化,知道形成雨雪的天气和天气变化的原因,了解自然现象,了解自然灾害。天气给人们带来的危害适合幼儿园教师参加大班主题活动课。来看看不断变化的天气计划。活动的起源:有一天,阳光灿烂。我带着孩子们去上课,在户外玩耍。玩了一会儿后,天气突然变得多云。云层来了
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