【奥鹏】-[东北师范大学]小学教学心理学20春在线作业1 试卷总分:100 得分:100
第1题,个人根据一定的道德 行为规范行动时所表现出来的稳固的特征或倾向是 （ ）。 A、个性 B、性格 C、品德 D、道德 正确答案:C
第2题,保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要 和（ ） 的 需 要。 A、社会化发展 B、生存能力发展 C、社会适应能力发展 D、成长 正确答案:C
第3题,心理健康教育包括发展性教育与 （ ） 两项。 A、成长性教育 B、开发性教育 C、补救性教育 D、养成性教育 正确答案:C
第4题,（ ）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。 A、动机 B、内驱力 C、诱因 D、强化 正确答案:D
第5题,（ ）是第二个信息贮存库，其中保留着的是个体正在有意识地思考着、使用着或工作着的信息。 A、感觉记忆 B、工作记忆 C、短时记忆 D、长时记忆 正确答案:B
第6题,皮亚杰采用（ ）研究道德现象。 A、对偶故事法 B、道德两难故事法 C、儿童故事法 D、加一法 正确答案:A
第7题,（ ）是指学生从事学习活动的一种心理准备状态 ，对学习有一种定向作用。 A、学习准备 B、定势 C、迁移 D、反射 正确答案:B
第8题,发现学习的作用：（ ）、有利于学会发现探索方法、有助于使外来动机向内在动机转化、有利于所学材料的保持。 A、有利于新知识的掌握；
B、有利于形成新旧知识的联系； C、能提高智慧的潜力； D、有利于认知策略的掌握； 正确答案:C
第9题,美国心理学家加涅认为学生学习之后要获得的学习结果包括：智力技能、（ ）、认知策略、态度和动作技能。 A、情感 B、言语信息 C、学习策略 D、元认知策略 正确答案:B
第10题,（ ）是依据已有道德标准 ， 对自己或他人的行为作出是非善恶的道德判断的能力。
A、道德信念 B、道德情感 C、道德意志 D、道德评价能力 正确答案:D
第11题,动作技能 的形成需要经历道的阶段（ ）。 A、认知阶段 B、分解阶段 C、联系定位阶段 D、自动化阶段 正确答案:A,B,C,D
第12题,工作记忆 的特点包括。 A、容量有限
B、信息处于激活状态 C、容量很大 D、保持时间短 正确答案:A,B,D
第13题,影响品德发展的因素 包括（ ）。 A、家庭环境的影响 B、学校的作用 C、生理的成熟 D、个性的影响 正确答案:A,B,D
第14题,为了增加工作记忆的信息容量，提高其加工效率，可以采取的途径有 A、复述 B、组织 C、组块 D、自动化 正确答案:C,D
第15题,加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为：（ ） 、 动作技能和态度。 A、言语信息 B、智力技能 C、学习策略 D、认知策略 正确答案:A,B,D
第16题,工作记忆的特 点包括（ ）。 A、容量有限
B、信息处于激活状态
[东北师范大学]《小学教学心理学》20春在线作业1
