五年级数学自主学习计划
学习安排 :
第一周（5 月 26日--30 日）学习内容:
分数的意义 , 分数与除法的关系 , 分数大小的比较 周一, 三, 五收看空中课堂五年级数学 （共3 节） 第二周（6 月 2日--6 日）学习内容 :
真分数和假分数 , 假分数与带分数或整数的互化 ,分数的基本性质 周二,四收看空中课堂五年级数学 （共 2节） 第三周（6 月 9日--13 日）学习内容: 约分, 通分,分数和小数的互化
周一, 三, 五收看空中课堂五年级数学 （共3 节） 第四周（6 月 16日--20 日）学习内容:
分数与小数的互化 ,复习, 第五单元同分母分数加减法 周二,四收看空中课堂五年级数学 （共 2节） 第五周（6 月 23日--27 日）学习内容:
异分母分数加减法 , 分数加减混合运算 ,复习 周一, 三, 五收看空中课堂五年级数学 （共3 节） 第六周 （6 月 30 日--7 月 4 日） 学习内容 :
总复习第一 , 二, 三单元 ,课本 P125-P127,P130-P131 第七周（7 月 7日--7 月 11日）学习内容:
总复习第四,五单元,课本 P127-P130 具体要求 :
根据实际情况定时收看空中课堂 , 培养自己独立学习的习惯 ,形成 适合自己的学习方法 .
学习时不仅要关注结果 , 更要关注学习过程 , 注意思路和方法的学 习.
遇到疑问要用心钻研 , 或打电话向老师和同学请教 .
中央教育电视台 CETV-3在每周一到周五上午 9:10-9:40空中课堂 有高年级数学课 , 同学们要安排时间及时收看 .（ 具体安排以电视台预报 为准）
学习建议 : 第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元 , 是学习分 数四则运算和应用题的基础 , 务必认真学好 .
1 ,理解分数的意义 ; 分子,分母和分数单位的含义 ; 分数与除法的
关 系;会比较分数的大小 ;认识真分数 ,假分数和带分数 ;掌握整数,带分数 与假分数互化的方法 .
2, 理解和掌握分数的基本性质 ;能比较熟练的进行约分和通分 . 3, 理解分数和小数的关系 , 比较熟练的进行分小互化 .
4, 初步树立实践第一 , 矛盾转化的观点 ,培养良好的学习习惯 . （* 注: 你正浏览的文章由整理 , 版权归原文作者所有 *）
具体安排:
第一周（5 月 26日--30 日）
分数的意义:5 月26日--27 日,教材 P75-P79 注意要点 :
理解单位 \的含义 . 要注意 \平均分\的含义 .
分数既可以表示一个具体数量 , 也可以表示两个数之间的倍数关系 例如：教材P81练一练,教材P77例一.
理解分子 , 分母 , 分数单位的概念时 , 尤其要注意分数单位这个概念 分数单位实际上是单位 \的若干分之一 ,不同分母的分数有不同的分 数单位 , 任何一个分数都是由若干个分数单位组成的 .
作业练习：课本P77练一练,P77-79练习12
5月26日上午 9：10-9：40 收看空中课堂 -- 分数的基本性质
分数与除法的关系 ：5 月28日--29 日,教材 P79-P82 注意要点 ：
要利用把一个数平均分成几份 , 求一份是多少用除法计算的知识 , 理解例 2的方法.
例 3 和例 4 是分数与除法关系的具体运用 . 例 3 要掌握聚法的方法 , 进率使用要正确 ;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题 ,分清 谁是被除数 （ 比较数） 谁是除数 （ 标准数 ）.
附表: 分数与除法的关系 除法
一种运算 被除数 除号
除数（ 不能为 0） 商 分数 一个数 分子 分数线
分母（ 不能为 0） 分数值
作业练习:练习 13,课本 P81-P82
5月28日上午 9:10-9:40 收看空中课堂 -- 约分 分数大小的比较 :5
月30日,教材 P83-P85 注意要点 :
掌握分母相同 , 分子不同的两个分数比大小 . 掌握分子相同 , 分母不同的两个分数比大小 .
学习新课 , 一方面借助图形直观的进行比较 , 另一方面也应结合分 数意义和分数单位的比较 ,归纳出结论.学习例 5和例 6重点了解比较大 小的方法，学习P102练一练，要说出比较分数大小的依据.
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