高中生物第2章第1节减数分裂和受精作用课时作业3新人教版必修2

由天下分享时间：2025/1/31 22:21:37 加入收藏我要投稿点赞

第1节减数分裂和受精作用

【目标导航】 1.学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。2.结合图示，阐明配子多样性的原因。3.概述受精作用的过程和意义。

一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片(阅读P21) 1．目的要求

识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目。 2.方法步骤

(1)低倍镜观察装片，识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。

(2)依次在低倍镜下找到减数第一次分裂和减数第二次分裂的中期和后期细胞。 (3)然后在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。 (4)绘制减数分裂不同时期的细胞简图。二、受精作用(阅读P23－25) 1．配子中染色体组合的多样性 (1)减数第一次分裂后期

同源杂色体分离的同时，非同源染色体自由组合。 (2)减数第一次分裂前期

同源染色体联会后，四分体中的非姐妹染色单体容易发生交叉互换。 2．受精作用 (1)定义

卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 (2)过程

精子入卵：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面 ↓

卵细胞反应：细胞膜发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入 ↓

精卵融合：精子细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起 (3)结果

受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。

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(4)意义

①子代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。

②对于维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都具有重要意义。

判断正误：

(1)在减数分裂过程中，先进行同源染色体的分离，再进行非同源染色体的自由组合。( )

(2)配子的多样性除了与非同源染色体的自由组合有关外，还与四分体中的非姐妹染色单体交叉互换有关。( )

(3)受精作用的实质是细胞核的融合。( )

(4)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方。( ) (5)受精卵细胞核中染色体一半来自父方，一半来自母方。( ) (6)受精卵细胞质中DNA几乎全部来自母方。( ) 答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√ (6)√

一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片及细胞分裂图像的判定

1．观察减数分裂实验材料的选择

一般来说，雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官——被子植物的花药和动物的睾丸(精巢)。另外，在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减Ⅱ分裂，所以要完整观察

减数分裂各时期的图像，特别是减Ⅱ分裂图像，一般不选择雌性个体。

2．鉴别细胞分裂图像的常用方法

(1)前期的鉴别：

(2)中期的鉴别：

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(3)后期的鉴别：

观察减数分裂实验不选择雌性个体的原因？

答案 (1)卵细胞产生数量少。

(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅是次级卵母细胞。

1．甲、乙、丙三图分别表示某个生物的三个正在进行分裂的细胞。

请根据图示填写表格：

项目所处时期细胞名称甲乙丙【问题导析】 (1)三图均处于细胞分裂的后期，其中乙、丙细胞内不含有染色体，是着丝点分裂，甲细胞内含有染色单体，是同源染色体分离，而着丝点没分裂。 (2)甲、乙、丙细胞含有同源染色体的是甲、乙。答案