一、二、三、四、五、六、蒈课堂流程总览
螂热身运动(吸引注意力)
1.
2. 蒁自我介绍 3.
4. 螀学习水果歌(apple and banana)
袅复习单词(跳过)
螅学习单词(水果游戏)
1.
2. 放在黑色袋子里,苹果,橘子,香蕉,梨子。拿出来问这是什么?拿出后大声说出英文名称。What’s this? Apple! 3.
4. Show English card:
orange,apple,pear,banana 5.
6. Fruit down game(每个小朋友拿起一个代表自己的水果,
apple down apple down apple down and pear down.萝卜蹲 7.
8. Eat game(随机拿起水果的一个,抢答,答对的吃水果)
薁袆
薇薃9.
10.发给每个小朋友水果,说出名
蚁字再吃。
七、
八、 Goodbye (对着水果们说再
芇见)
肅需要准备物品:
莂已经切好的水果(橘子剥开瓣) 放在保鲜盒里或者盘子里
螁没切好的水果:苹果4个,梨4个,香蕉4个,橘子5个。
蚈不透明塑料袋或者盒子
螇马克笔
莅设计意图:
认识水果apple、pear、orange、banana。由于该内容是幼儿日常生活中比较
袁熟悉的,而且是最常接触的。因此,学习的难度不是很大。首先通过热身运动吸引到孩子们的注意力,然后通过教师的引导,认识这些水果的英文名称,并且初步理解Yes/No/I like …的含义,学会用Yes/No/I like …的句式表达。以发展幼儿英语语言为主线,其中穿插游戏活动,让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。
聿活动目标:
1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动过程: 6、 结束。
T: OK! We are so tired. Let’s have a rest. Let’s say goodbye to the apple. C: Bye-bye, apple! T: Say goodbye to the pear. C: Bye-bye, pear.
T: Say goodbye to the orange. C: Bye-bye, orange. T: Say goodbye to the banana.
芅
膄
羀
蒀
羇
袃
羀
蚇
莅
蚂
肀
肈
肇
蚅C: Bye-bye, banana. 需要注意:
膀
1.由于大部分幼儿在小班时没有英语基础,所以在英语活动中,实行全英文教育有一定的难度,在某种程度上还需中英相结合。
2.在活动中,千万不要忽略胆怯、内向的幼儿,多给他们一点关爱和鼓励
葿