2020-2021学年度第一学期历史教学工作总结
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本学期，我担任七年级四个班的历史教学工作。在教学中,我用心挖掘教材，认真备课写好教案，教学工作有序推进，以下是本人的学期工作小结：
一、工作常规与课程实施
1、认真备课。结合个人授课特点及一些网络优秀教案，汲取营养、扬长避短，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型。听取组内教师的建议，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好自己的教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
2、优化课堂教学，采用多种多样的教法。如分析法、讨论法，导学法、合作、阅读等方式，还采用多媒体教学，使学生有自己动脑、动口、动手的时间，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
3、按质按量顺利完成了本学期七年级历史课程的教学任务。在教学过程突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物。
4、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在教各个章节疑难课目时，利用教研活动时间积极征求其他老师的意见，学习他人好的教材处理方法，利用听课这个媒介，坚持做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常发表一些需要探讨的问题，征求教师们的意见，改进自己的教学工作。
二、存在问题
1、学生的知识结构还不是很完整，七年级知识系统还存在很多真空的部分，这些都有待以后改善。
2、学生对课本的不熟悉，对综合题存在很大的害怕心理，分析综合潜力不足，应对分析综合题，总想从课本上抄答案，因而，下一学期主要任务是加强学生对课本的熟悉程度，让学生养成看课本的习惯，增强分析综合潜力，多做多练，力争取得更加满意的成绩。
以上就是我在本学期的教学工作总结。今后，在教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为完美的明天贡献自己的力量。
2020-2021学年度第一学期历史教学工作总结
