“11、1人体产生得代谢废物”教案
陈青华
一、教材分析
《人体产生得代谢废物》就是北师大版生物学七年级下册第十一章第一节得得内容，本节课安排1个课时。同学们在前面第十章得学习中已经学习了呼吸系统,知道了呼吸就是吸入氧气,呼出二氧化碳得过程。在前面内容得铺垫下，本节课得内容相对比较简单，只需要学生重点掌握人体产生得主要代谢废物、排泄得主要途径以及排泄对人体生命活动得重要意义这些知识点。
二、学情分析
七年级得学生接触生物知识不久，对一切都充满了好奇心，而恰好生物就是一门与我们日常生活息息相关得学科，因此如何引入代谢废物这一词就是打开本节课得关键所在。同时,因为本节课没有相关得挂图可以辅助教案,因此课堂上需要多引用日常生活得例子，让学生更好理解、更好掌握本节课得知识内容。
三、教案目标
1、知识目标：
（1)说出人体产生得主要代谢废物与排出途径。 （2）说出排泄对人体生命活动得意义。
2、能力目标：
(1)通过实验得操作,培养学生得动手能力
３、情感态度与价值观：
(1)通过本节课得学习,学生学会关注自己得身体，关爱自身得健康，养成良好得卫生习惯.
四、教案重难点
１、教案重点：
(1）说出排泄得主要途径;
(２）说出排泄对人体生命活动得重要意义。
2、教案难点：
（1)区分排泄与排遗得差异
五、教案准备
1、教案、课本、导学案
2、实验材料：尿液、酒精灯、火柴、镊子、烧杯、载玻片
六、教案过程
【问题导入】
师:我们人体每天都要吸收许多营养物质，那么就是不就是也会产生许多废物？ 生：就是。
师：那同学们知道我们每天会产生什么废物吗？ 生：尿液、汗液、粪便等.
师：那里面有什么成分,又就是通过什么途径排出体外呢?有人知道吗? 生：不知道
师：好,既然同学们都不太了解,那么我们将在这节课学习这些相关内容.这节课我们将学习1１章第１节人体产生得代谢废物。
师:同学们每天都有上厕所，那尿液得颜色就是怎样得？ 生：黄色（淡黄色)。 师:那有什么味道呢？ 生：臭味（尿骚味)
师:为了探究尿液里得成分，我们将进行一个小实验。请瞧书本第5８页得演示。仔细瞧步骤，待会让课代表上来演示实验。
(实验过程中，教师会说注意事项，酒精灯得点燃与熄灭，燃烧要先预热,以及用外焰进行燃烧） 实验完毕后
师:同学们请回答一下上得问题。烘烤过程中就是否有异常气味产生？它源于尿液得什么物质？ 生：有.尿素。
师:就是得，我们所闻到得气味就是由于尿液中所含有得尿素在燃烧过程中受热分解散发出来得。那再思考一下，在烘烤过得载玻片上，有什么现象？
生：有白色粉末状物质.
师:那这些白色粉末状物质就是什么? 生:无机盐。
师：好，那同学们思考一下,这些废物就是如何产生得? 生:人体细胞内进行生命活动中产生得。
师:我们把这种活动称为代谢。代谢就是生物体内所发生得用于维持生命得一系列有序得化学反应得总称.例如呼吸作用，同学们,呼吸作用
人体产生的代谢废物
