修辞格在大学英语教学中的运用
【摘 要】修辞格是英语语言表达中最重要的组成部分之一。本文以《应用型大学英语综合教程》为范本，精心挑选了一些例句，分析了几种常见的英语修辞格：隐喻、明喻、转喻、委婉语及其在英语教学中的运用，希望对学习者有些帮助。
【关键词】修辞格；《应用型大学英语综合教程》；英语教学
听、说、读、写、译是大学英语学习中需要掌握的五项基本技能。以本院大学英语教学为例，大多数教师在平时的教学中，以讲解词汇及分析句法结构为主，然而根据《大学英语教学大纲的要求》及学生学习中的实际问题来看，这种方式无法满足提高学生综合技能的要求。在大学英语四六级考试中，35%比重的阅读理解成为了英语能力测试中的重中之重。而英语中的各种修辞表达也是影响英语阅读的原因之一。本文以《应用型大学英语综合教程》当中的阅读作为范本，从四个方面浅谈修辞在大学英语教学中的运用。希望教师在指导学习者巩固基础知识的同时能能善于利用教材。对于英语修辞知识的补充有助于学生了解作者写作特点，准确理解原文，提高阅读能力；同时有助于提高学习者的文学鉴赏力，增强语言的表现力。
1 隐喻（Metaphors in reading）
隐喻是一种比喻，是用一种事物暗喻另一种事物。隐喻是产生一词多义现象的重要原因之一，也是阅读中的一大障碍。隐喻的目的主要是为了理解抽象概念。抽象概念因为没有形象，描述起来就比较困难。单如果用其他具体概念做比喻，抽象概念也有了借来的形象，这样记号表达，又好理解。
如：A. I call it the 800-pound gorilla in the room. （unit 3， book I， P81）
800-pound gorilla暗指一个势力或影响力非常大的机构，组织，个体或个人，联盟等等，在文章中指居高不下的人员流动率这一问题所有人都是心知肚明的，很难解决，所以没有人愿意提及它。
B. Then， I met with my personal coach， a wise and wonderful woman whom I pay to keep me on track in life. （unit 6， book II， P186）
该表达的总体隐喻为“人生是旅途”， 具体隐喻为“人生就像是列车在轨道上运行”。在她的帮助之下，我的生活又回到了正轨。
2 明喻 （Simile in reading）
明喻是一常见的简单的比喻方法，是用两种具有共同特殊的事物或现象进行比照.用一种事物比喻所要说明的另一种事物。明喻可以借以形状、写景、抒情、
修辞格在大学英语教学中的运用
