B 、财政政策 C 、税收政策 D 、国家政策
23.《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设的指导意见》的核
A、健全弘扬和激励诚信行为的机制 B、健全对失信行为的约束和惩戒机制
C、构建守信联合激励和失信联合惩戒的协同机制 D、加强法律法规制度和诚信文化建设。 24.（ ）是人内在的德性。
A、“伪” B、“诚” C、“信” D、“德”
25.香港的成功回归以及回归后的持续稳定、繁荣昌盛、继续向前发展的事实也充分证明了邓小平同义与作用。
A 、经济 B 、诚信 C 、民事 D 、形事
26.十项惩戒性措施是针对哪类企业执行的（）。
A、环保诚信企业 B、环保良好企业 C、环保警示企业
D、环保不良企业
27.诚信修养必须从一点一滴做起,这是由诚信品质的形成以及高尚道德的实现必须有一个长期的过意味着诚信应( )。
A 从现在做起,践行诚信要有紧迫感 B 心怀坦荡,真诚待人 C 说话算数,言而有信 D 从点滴做起
28.在一些人的价值取向里，只有利益，没有其他，利益是他们的唯一目的，是他们的唯一追求，现。
A 大公无私 B 唯利是图 C 急功近利 D 自私自利
29.日本个人信用征信系统由日本银行协会所属，全国采取（）形式，各金融机构自愿参加。
A成员制 B会员制 C区域合作 D社团参与
30.市场经济实际上是一种（）。
A、商品经济 B、自然经济 C、消费经济 D、信用经济
二、多项选择题(四选项)(共5小题，每小题2分)
1.在规范诚信主体的过程中，要注重舆论宣传，主要包括（）。
A、政府的舆论宣传 B、对市场主体的舆论宣传 C、对社会的舆论宣传 D、对企业内部的舆论宣传
2.建立健全与诚信建设有关的各种制度有利于社会诚信的建立, 具体是 ( )。
A 、诚信建设制度是道德枷锁,不能用法律来约束 B 、建立稳定有效的产权制度,切实保护私有产权 C 、营造民主、公平、公正、公开的政治环境 D 、加强法制建设,为社会诚信提供刚性的制度保证
3.诚信评级指标体系作为一个完整的体系来说,应该包括以下几个方面内容？( )。
A 、思想诚信、学习诚信 B 、经济诚信、生活诚信 C 、工作诚信,择业诚信 D 、文化诚信、思想诚信 4.社会信用体系的四大重点领域是（）。
A、政务诚信 B、商务诚信 C、社会诚信 D、个人诚信
5.维系中国传统社会的是以血缘关系为纽带的封建宗法制度 , 这种制度重视个人对( )的道个体利益服从家庭、宗族和国家利益 , 主张个人不得有 独立的利益和人格 , 只能无条件地益服务。
A 、家庭 B 、宗族 C 、国家 D 、社会
三、多项选择题(五选项)(共5小题，每小题2分)
1.通常所说的隐私权包含哪些方面的含义是什么？
A、个人的不受非所意愿的他人干预处理私人事态的自由 B、公共情况不被侵犯的权利 C、私人情况不被扩散的权利
D、所有与个人相关的信息不被知晓的权利 E、对私人事务的自主权
2.社会道德建设一般靠自律和他律来完成,主要途径包括哪些？
A 加强个人内心信念 B 提高他人觉悟水平 C 修身正己 D 加强道德教育 E 加强法律法规建设
3.在开展社会信用体系建设的工作中，各地的实践有哪些（）。
A、设立监督检举机构
B、印发各地规划纲要或指导意见 C、成立信用办、信用中心等组织机构 D、建设信用信息平台，对接全国平台
E、对信用记录和产品的应用 4.我国信用体系的构建策略包括（）。
A、整合个人信息资源 B、科学建立个人信用评估体系 C、建立个人信用法制体系 D、建立相应的教育培训体系 E、建立有效的惩罚机制
5.在英国，消费者的个人信用报告所包括的内容有（）。
A、公共信息 B、账户信息 C、查询信息 D、关联信息 E、欺诈信息
四、判断题(共10小题，每小题2分)
1.当前，受功利因素的影响，我国学校诚信教育缺失。
对
错
2.两个以上国家或者地区参与生产的货物，以先进行生产的国家或者地区为原产地。
对
错
3.诚信行为仅仅是熟人圈子里的诚信。
对
错
4.加强诚信道德观教育能够促使人与自然更加和谐的相处。
对
错
2018公需课《社会诚信体系建设》习题及答案
