《可爱的动物》优秀教案
教学内容与目标
了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物的方法。 教学重点与难点
重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力。
难点：巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”。 教学过程： 一、激趣导入
今天老师给大家请来了几位“小客人”请大家欢迎“小兔子”、“大象”、“蛇”、“小熊”、“小鸡”、等出场。 1.你们认识这些“小动物”吗？ 学生回答：……
你最喜欢哪个动物？（小组讨论） 学生回答：……
请描述该动物的特点有哪些？ 学生回答：……
2.“小动物”自述动物特点：请问你们回答对了吗？“小动物”们说：同学们真聪明，把我们观察的真仔细。
3.“小动物”；今天来有一个小小的请求，请用橡皮泥塑造一个我们的形象好吗？ 学生回答：…… 二、讲授新课
1.板书课题《可爱的动物》
同学们都很喜欢小动物！因为他们是人类的好朋友，我们应该保护它爱护它，让我们欢迎它们来到我们中间。（小朋友扮演“小动物”出场） 让我们一起来完成“小动物”们的心愿吧！ 2.复习旧知识:
回忆我们学过的橡皮泥制作方法；请一位学生说出制作过程中的方法；揉，捏，搓，压，刻，连接等。（多媒体展示制作步骤） 3.演示制作步骤：（板示） 师：“小熊”的制作（幻灯演示） 三、作业要求
1.选择你喜欢的小动物，了解它的形象特点。 2.选择材料及橡皮泥的颜色。
3.造型，按照步骤操作，从“头”开始。（头，身体，腿，尾巴）。 4.修改完成动物形象。 5.装饰美化动物形象。 四、学生作业及评价标准 1.以小组形式合作完成一件作品。 2.必须在规定时间内完成作品。
3.每个小组一张评价表。 4.小组长按标准给予相应的奖励。 a.完成动物的基本形象。----及格 b.完成动的整体形象。----小红旗奖励
c.能在完整的动物形象上进行美化并装饰的。----小红花奖励 五、评价
(1)能否快乐、积极地参与本次学习活动。 (2)能否大胆发表自己的感受。
(3)对材料的想象运用是否巧妙。做出的“动物”是否有创意。 (4)能否与同学合作。小组分工合作是否合理
新人教版一年级美术下册教学设计第14课1《可爱的动物》优秀教案
