2021届（人教版）生物高考第一轮单元复习单元综合练
单元练点 变异与进化
推荐完成时间：45分钟
班级： 姓名： 一、选择题
1．普通玉米为二倍体植物，是我国栽培面积最大的作物，近年来采用的一种单倍体育种技术使玉米新品种选育更加高效。下列叙述正确的是( )
A．该育种技术的主要遗传学原理是基因重组 B．单倍体玉米产生的配子中无完整的染色体组 C．用秋水仙素处理普通玉米幼苗得到的一定是纯合子 D．该育种过程中常采用茎尖组织培养来获得单倍体植株
2．Duchenne型肌营养不良症(DMD)是人类的一种伴X染色体连锁的隐性遗传病，该病影响肌肉的正常功能。在六个患有此病的男孩中，亦发现其他各种不同的体征异常，他们的X染色体均存在如图所示的小片段缺失，分别以Ⅰ～Ⅵ表示患病男孩。下列说法不正确的是( )
A．染色体5区域最可能含DMD基因
B．除DMD外，还伴有其他体征异常的原因可能是DMD基因外周区域的染色体缺失 C．X染色体小片段缺失导致基因排列顺序改变，而基因数目保持不变 D．DMD在男性中发病率较高
3．下图为自然界形成普通小麦的过程示意图。下列说法中，不正确的是( )
A．甲的体细胞中含有两个染色体组，由于甲的体细胞中无同源染色体，所以甲高度不育 B．甲成为丙过程中，细胞中核DNA分子数目、染色体数目和染色体组数目都发生了加倍 C．若从播种到收获种子需1年时间，且所有的有性杂交都从播种开始。理论上从一粒小麦和山羊草开始，第2年即可产生普通小麦的植株
D．普通小麦体细胞中最多可含有12套遗传信息
4．化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化，氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对。育种学家常用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种。羟胺处理过的番茄不会出现( )
A．番茄种子的基因突变频率提高 B．DNA序列中C－G转换成T－A C．DNA分子的嘌呤数目大于嘧啶数目 D．体细胞染色体数目保持不变
5．如果二倍体生物的某一对同源染色体多出一条染色体，则称之为“三体”。三体在减数第一次分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随机配对联会，然后正常分离，另1条同源染色体不能配对，随机地移向细胞的任何一极。某基因型为AaBb(A、a位于5号染色体上，B、b位于6号染色体上)的二倍体番茄，自交后代中出现一株基因型为AaBbb的植株(如图所示)。下列关于此植株的描述错误的是( )
A．可以确定该植株的形成是由于其亲本在进行减数第一次分裂时6号染色体出错，产生了基因型为ABb或aBb的配子
B．该植株减数分裂产生的花粉的基因型有8种，即AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb、ab、aBb C．该植物的出现丰富了生物的遗传多样性，但其还不是一个新的物种
D．三体的形成属于染色体变异，可通过显微镜观察其根尖细胞有丝分裂装片进行辨别
6．下列关于育种的叙述中，正确的是( ) A．杂交育种和诱变育种均可产生新的基因 B．三倍体植物不能由受精卵发育而来
C．花药离体培养获得的单倍体中可能含有等位基因 D．人工诱变获得的突变体大多数表现出优良性状
7．下列有关低温诱导植物染色体数目的变化实验，说法不正确是( )
A．实验试剂及作用分别为：卡诺氏液→固定，改良苯酚品红染液→染色，质量分数为15%的盐酸→解离
B．该实验临时装片制作的程序为：选材→固定→解离→漂洗→染色→制片
C．原理是作用于正在分裂的细胞，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目的加倍
D．如果以洋葱幼苗为实验材料，该幼苗长成植物体之后所有细胞的染色体数目都实现了加倍 8．一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2∶1，且雌雄个体之比也为2∶1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是( )
A．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死 B．该突变基因为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死 C．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雄性个体致死 D．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死
9．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在( )
①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的单位 ③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是种群基因频率的改变 ⑥隔离导致物种形成 ⑦适者生存，不适者被淘汰
A．①②⑤⑥ C．②④⑤⑥⑦
B．②③④⑥ D．①②③⑤⑦
10．胰岛素样生长因子(IGF)是动物机体主要的促生长因子。研究发现，贵州矮马成年个体比新疆伊犁马显著矮小，其IGF基因与新疆伊犁马的IGF基因存在部分碱基序列的差异，并且贵州矮马的IGF基因启动子区域出现了高度的DNA甲基化(DNA的核苷酸上被添加了甲基)。下列据此作出的分析，不正确的是( )
A．贵州矮马和新疆伊犁马种群的基因库存在差异 B．贵州矮马的DNA甲基化抑制了IGF基因的转录 C．贵州矮马引入新疆后会与伊犁马进化方向一致 D．贵州矮马的进化与基因突变、DNA甲基化有关
11．某病毒的遗传物质是单链DNA，在其增殖的过程中，先形成复制型的双链DNA(其中母链为正链，子链为负链)。另外，以负链为模板指导外壳蛋白合成。下图为该病毒部分基因序列及其所指导的蛋白质部分氨基酸(用图示Met、Ser等表示)序列。(起始密码：AUG；终止密码：UAA、UAG、UGA)。则下列相关描述正确的是( )
A．不需要解旋酶是该病毒DNA复制过程与人体DNA复制的唯一区别
B．若在基因D中发生碱基替换，则该基因控制合成蛋白质的多肽链长度可能缩短
C．不同基因之间可以相互重叠是基因突变、基因重组的结果 D．基因F转录合成mRNA的碱基序列为 —U—A—C—U—G—U—…
12．科学研究发现突变型棒眼果蝇的出现与常染色体上的两个基因发生突变有关，突变情况如表所示。将突变型棒眼果蝇与野生型圆眼果蝇杂交，F1均为圆眼果蝇；F1雌雄交配，所得F2中圆眼果蝇有450只、棒眼果蝇有30只。下列说法正确的是( )
突变基因 碱基变化 蛋白质变化 Ⅰ C→T 有一个氨基酸与野生型果蝇的不同 Ⅱ CTT→C 多肽链长度比野生型果蝇的长 A．棒眼果蝇的出现是由于控制眼形的基因发生了碱基对的替换和增添 B．野生型果蝇控制眼形的基因中只有一个发生突变对性状无影响 C．棒眼果蝇的出现说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 D．F2圆眼果蝇中纯合子所占的比例为3/16
13．已知含一条X染色体的果蝇(XY，XO)为雄性，含两条X染色体的果蝇(XX，XXY)为雌性，含三条X染色体或无X染色体的果蝇胚胎致死。将白眼雌果蝇(XbXb)与红眼雄果蝇(XBY)杂交，后代中偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条染色体未分离。以下分析正确的是( )
A．母本两条X染色体未分离不可能发生在初级卵母细胞中 B．这只白眼雌果蝇的基因型是XbXbY
C．这只红眼雄果蝇的精原细胞内肯定有Y染色体 D．母本产生配子时肯定发生两条同源X染色体不分离
14．某哺乳动物的基因型是AaBb，右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列叙述错误的是( )
A．该细胞含有4条染色单体、2个染色体组
B．该细胞发生过染色体结构变异，此细胞经分裂后形成4种精子或1种卵细胞
C．等位基因A与a的分离既可以发生在减数第一次分裂，也可以发生在减数第二次分裂 D．若减数第一次分裂发生差错，减数分裂结束后可能产生基因型为AABb的子细胞
15．下列有关进化的叙述中，不正确的是( )
A．新物种产生一定存在进化，进化一定意味着新物种的产生
B．某校学生(男女各半)中，有红绿色盲患者3.5%(均为男生)，色盲携带者占5%，则该校学生中
的色盲基因频率为5.67%
C．达尔文自然选择学说不仅能解释生物进化的原因，也能很好地解释生物界的适应性与多样性，但不能解释遗传与变异的本质，且对进化的解释仅限于个体水平
D．一个符合遗传平衡的群体，随机交配后，基因频率及基因型频率都不发生改变 16．下列关于生物进化的叙述，正确的是( ) A．生物进化是变异的前提
B．人工选择都有利于生物个体的存活和繁殖 C．生物进化是选择的动力
D．自然选择导致微小变异积累成为显著变异
17．某地因甲虫成灾，长期使用乙酰甲胺磷来杀灭甲虫，甲虫的数量先减少后逐渐回升。下列相关叙述正确的是( )
A．在甲虫数量变化过程中，甲虫个体是进化的基本单位 B．长期使用乙酰甲胺磷诱导甲虫产生基因突变，从而产生抗药性 C．使用乙酰甲胺磷后，甲虫数量逐渐恢复是主动适应环境的结果 D．使用乙酰甲胺磷后，甲虫的基因频率发生改变但未形成新物种
18．某二倍体生物在细胞分裂过程中出现了图甲、乙、丙、丁4种类型的变异，图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是( )
A．图示中的生物变异都是染色体变异
B．如果图乙为精原细胞，则不能产生正常的配子
C．图丁和图丙相比较，图丙所示的变异类型不能产生新的基因，图丁所示的变异类型可以产生新的基因
D．图中所示的变异类型在减数分裂中均可能发生
19．原始鸟卵是白色无斑纹的，现在的鸟卵在卵色、斑纹等特征上存在明显差别。科研人员发现，洞巢中鸟卵往往为白色，开放性巢的鸟卵一般有颜色或斑纹。某些鸟类会将卵产到其他鸟的巢中，由其代孵卵。以下关于卵色的推测，不合理的是( )
A．开放性巢鸟卵的颜色或斑纹降低了卵的隐蔽性 B．在光线差的环境下白色卵利于亲鸟孵卵和翻卵 C．代孵卵与鸟巢中原有卵的卵色和斑纹高度相似 D．卵的颜色深浅或斑纹的有无是自然选择的结果
2021届(人教版)生物高考第一轮单元复习单元综合练 变异与进化 word版含答案
