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2024疫情期间教师线上教学工作总结与教
学反思
2024疫情期间教师线上教学工作总结与教学反思 2024 年 X 月，为响应上级教育主管部门＇＇停课 不停学〃的总体要求和《 XX学校线上教学实施方案》 的具体安排。
XX 年级超前谋划，精细安排，较为顺 利地开展了线上教育教学工作。特别是自 X月 X 日 学校发布线上教学辅导的动员令开始，全体 XX 教师 主动担当，积极作为，通过卓有成效的线上教学工作 , 有效地化解了疫情期间学生居家学习的难题。为了更 好地推进后期教学工作，现将前期线上教学工作简要 总结如下。
一、积极筹备，线上教学有序开展（一）课 前充分准备为确保每位学生都能正常畅通的观看直 播，通过建立钉钉班级群（微信班级群、 QQ 群等） 搭建学习平台，大部分家长和学生都能有力支持、积 极配合，但也有个别学生自控能力弱，学习态度不端 正，学习热情不高，经过电话、微信、 QQ 与其家长 沟通之后，这部分家长和学生也能转变观念，积极参 与到＇＇停课不停学＇＇活动当中。 （ -）课前认真预习在进行直播课的前一天， 我都明确要求学生结合事先发送的电子课本、网络资 源等认真做好预习，为顺利开展在线课程扫清了一些 不必要的障碍。
（三） 认真观看直播课程 1.要求学生在 直 播课程开始前电子签到，对于那些不能及时签到的学 生，我通常采取电话方式联系汇通，确保每位学生都 能按时听课，都在认真听课。
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精品资料欢迎阅读 2.要求学生在课前准备好学习工具和学习环 境，如纸笔等，如安静的房间。
3.直播课程当中，积极与学生开展互动，如 指名学生回答问题等，以确定网络是否有掉线现象， 保证上课和听课活动都能正常进行。
（四） 课后拓展作业 结合直播内容和电子课本 , 通过 XXX 平台给学生布置相应的适量的课后拓展作 业和习题，要求学生完成后拍图上传，为防止和杜绝 学生之间互相抄袭，在 XXX 平台上设置了作业互 相 不可见。绝大多数学生都能认真、按时完成，对于不 按时完成的学生教师除了电话、微信等催促之外，还 适时给予个别辅导。
二、 存在问题（一）因为通过线上上课，师 生之前的沟通和互动都是虚拟的，所以教师对学生的 管理难以到位，容易造成学生学习上的拖拉、敷衍等。
（二） 由于网络原因，掉线、断线等现象比较 严重，影响了线上教学效益。
（三） 因为不是面对面教学，所以整个教学过 程缺乏学生的参与、互动，老师对学生的实际掌握情 况不能充分了解，尤其对于学习自觉性较差的、家长 督促不到位的学生，老师很难预测到其学习效 果，课 堂效果自然会大打折扣。
（四） 作业完成情况不太理想。由于是远距离 操作，一些平时自觉性较差的学生，会存在敷衍了事 , 少做甚至不做题的情况。
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精品资料欢迎阅读 三、 改进措施 （一）教师随时监督学生的学 习，制定考核细则和考核办法，进一步做好工作统计 , 通过班级群、电话等途径方式鼓励激发学生的热情和 积极性，使线上教学不流于形式，不走过场。
(二 )在知识点的讲解上，应该力求简短精练， 要结合具体问题列举一些具体的例子，便于学生理解。
(三 )随时与学生进行互动，及时提醒学习当 中要注意的问题，以及知识的重点和难点。
对 于教师而言，线上教学既是机遇，也是挑战， 通过这段时间的线上教学来看，教师线上教学的观点 意识、能力本领等仍有许多需要改进和提升的地方， 自己要不断思考，不断总结，不断改进，不断学习， 解决困惑，才能持续增长自己的业务本领，才能不断 适应新要求、新环境、新时代。
作为家长和学生，教师建议，要自觉增强学习观 念，端正学习态度，家长要尽到监督、督促的责任， 学习要尽到认真学习的职责。 总的来说，在段时间的线上教育教学期间，不论 是学校领导、级组分管领导，还是老师、学生、家长 , 都付出了巨大的努力，也采取了很多的 办法。我将继 续做好＇＇停课不停教、不停学〃工作，克服困难，加强 实践反思，以研究的态度从事线上教学，以研究的视 角反思在线教学，以反思的成果改进线上教学，力争 将疫情对教学的冲击缓解到最低程度。
四、教学反思 科技在发展，时代在前进，作为 一线教师，要与
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精品资料欢迎阅读 时俱进，要不断学习，不管是教学基 本功，还是信息技术、互联网 +教育，要适应新时代 要求，作合格教师，做四有好教师。通过教育方式的 改变，教学观念的更新，我发现自己还有极大的提升 空间，还有不少需要改进的地方。在以后的工作当中 , 我要严格要求自己，主动学习， 不断进取。线上教学 是一种新事物，有它的优势，但也需要和线下教学有 机结合才能绽放更加绚丽的光彩，值得我们一线教师 去探究，去发掘。
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2024疫情期间教师线上教学工作总结与教学反思
