外国语学院课程与教学论（英语教育学）专业研究生
答辩安排（第五组）
答辩时间：2016年12月9日（周五）上午8：10 答辩地点：22幢301教室
答辩主席：柴改英（教授、浙江工商大学）
委员：李建军（副教授、浙江师范大学）
陈芳蓉（副教授、浙江师范大学） 刘建鹏（副教授、浙江师范大学） 桂文泱（副教授、浙江师范大学）
答辩秘书：章莉（讲师、浙江师范大学） 答辩学生： 研究生姓名 王姝 卢巧巧 许才发 金晶 梁建霞 导师 论文题目 答辩时间安排 8:10-8:40 8:40-9:10 9:10-9:40 9:40-10:10 10:10-10:40 10:40-11:10 11:10-11:20 故事教学法对六年级学生口语能力影响的实郑晓红 验研究 何晓东 图片在高职英语教学中的运用研究 基于移动软件为基础的高中英语词汇学习的余泽超 实证研究 郑志恋 词块理论在初中英语写作教学中的应用研究 基于在英语阅读教学中培养农村初中学生的张生祥 自主学习能力的实证研究 答辩委员会评议及表决 答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果
外国语学院外国语言文学专业研究生
答辩安排（第六组）
答辩时间：2016年12月9日（周五）上午8：10 答辩地点：22幢301教室
答辩主席：柴改英（教授、浙江工商大学）
委员：李建军（副教授、浙江师范大学）
陈芳蓉（副教授、浙江师范大学） 刘建鹏（副教授、浙江师范大学） 桂文泱（副教授、浙江师范大学）
答辩秘书：章莉（讲师、浙江师范大学） 答辩学生： 研究生姓名 万钧 曾白薇 导师 论文题目 答辩时间安排 13:30-14:00 14:00-14:30 14:30-15:00 丁欢红 邵慧君 奇幻性在《魔戒》翻译中的体现--以邓嘉宛的唐艳芳 译本为例 Appraisal Features of Environment News 潘章仙 Discourse 基于学习共同体的教师专业发展的个案研究——以浙江省高中英语学科带头人培训项目郑志恋 为例 中国民俗文化的创造性外译——以葛浩文英唐艳芳 译《呼兰河传》为例 答辩委员会评议及表决 答辩委员会主席宣布答辩决议及表决结果 15:00-15:30 15:30-16:00 16:00-16:10
硕士学位论文答辩程序
一、答辩委员会主席宣布答辩会开始，宣布答辩委员会成员名单、答辩议程及其它有关
事项。
二、学位申请人就论文的研究内容、研究方案、研究成果、创新之处等进行报告， 硕
士生陈述时间不少于10分钟。
三、答辩委员提问，对学位论文选题的意义、研究工作的独立见解、写作规范性与写作
质量等提出明确意见，硕士生针对提问进行清晰回答。硕士生不少于15分钟。
四、休会，答辩委员会单独举行内部会议进行评议，对学位论文的学术水平和答辩人的
答辩情况进行评议，就是否通过学位论文答辩和建议授予硕士学位进行表决，并形成答辩委员会决议。表决采取无记名投票方式，经全体委员2/3（不含2/3）以上同意方为通过，否则为不通过，答辩委员会决议须由主席签字；
五、复会，由答辩委员会主席宣布答辩委员会表决结果和答辩委员会决议；如果硕士论
文未达到硕士学位水平，经答辩委员会同意，可在半年内修改论文，重新答辩一次，如仍不合格，不再授予硕士学位。
六、答辩委员会主席宣布论文答辩会结束。
答辩研究生必须完成以上所有程序方为有效，不可以提前离场。
答辩安排模板-浙江师范大学研究生院
