2020七年级下册名句名著综合性学习与课内古诗文专项练习
一、名句默写(32分) 1.记忆性默写。(10分)
(1) ,凭君传语报平安。 (岑参《逢入京使》) (2)会当凌绝顶, 。 (杜甫《望岳》)
(3)山重水复疑无路, 。 (陆游《游山西村》) (4) ,何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》) (5)杨花榆荚无才思, 。 (韩愈《晚春》) (6)谈笑有鸿儒, 。 (刘禹锡《陋室铭》) (7) ,隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》)
(8)政入万山围子里, 。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》] (9)黄梅时节家家雨, 。 (赵师秀《约客》) (10)不畏浮云遮望眼, 。 (王安石《登飞来峰》) 2.理解性默写。(14分)
(1)《登幽州台歌》一诗中写出空间的广阔无垠,描绘了诗人孤寂苦闷的情绪的句子是: , !
(2)《望岳》一诗中,抓住景物细节表现诗人心情激荡和眼界开阔的两句诗是: , 。表现诗人登高而小天下的豪迈气概的名句是: , 。
(3)《登飞来峰》中,表现了一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的句子有异曲同工之妙。
(4)《游山西村》一诗中,写山间水畔的景色,同时也道出了世间事物消长变化的哲理,千百年来被人引用的名句是: , 。
(5)《己亥杂诗(其五)》中,表明诗人虽然辞官,但仍关心国家的前途和命运的句子是: , 。 3.拓展性默写。(8分)
(1)请写出反映普通百姓辛勤劳作的两句诗。(写出连续的两句)
(2) “诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”,根据你的积累,请写出李白诗中含“月”或“酒”的两句诗。
(3)请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子。(写出连续的两句)
(4)请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子。(写出连续的两句)
(5)古代文人墨客出行渡水,自然少不了舟,请写出含有“舟”字的诗句。(写出连续的两句)
(6)思乡是文学作品中常见的主题之一,请你写出古诗词中表达这种情感的句子。(写出连续的两句)
(7)“荷”因其风姿绰约、品格高洁,历来为人们所喜爱,请写出有关“荷”的两句古诗词。(写出连续的两句)
(8)我们学过的古典诗词中有不少描写春天景物的句子,请写出连续的两句。
二、名著阅读
这一夜我的睡眠很不好,希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次……最后可纪念的3月19日那天,早晨六点,客厅门打开,尼摩船长进来,他对我说:“到自由通行的海了!”
1.上面的文字出自名著《 》,尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境,他们遇到的这个困境是: 。
2.为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,裕安中学七(1)班开展以“孝心无价,从我做起”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成下列任务。(8分)
(1)[知孝道] 请收集有关“孝亲”的经典名句,写出你最喜欢的一句。(2分)
(2)[明孝义] 请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。(2分) 例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。 仿句:孝是 ,孝是 。
(3)[践孝行] 作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈?请你给同学提出两条切实可行的建议。(4分)
3.请结合提示,简述《骆驼祥子》中祥子“三起三落”的过程。(4分)
一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。一落: ,理想第一次破灭。 二落:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的钱被 敲诈去了,第二次希望破灭。 三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。 三落: 。 4.综合性学习。(6分)
某班准备开展以“厉行节约,反对浪费”为主题的综合性实践活动,请根据要求,完成相关任务。 (1)下面是该班主题班会上主持人的开场白,请你根据上下文将其补充完整。(2分)
中华民族历来就有勤俭节约的传统。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”浪费是民族衰弱的祸端,节俭是 的良方;浪费是 的露水,节俭是长流不断的清泉…… (2)第二小组成员正在策划一项活动,甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报,乙同学建议开展一次演讲比赛,丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语,丁同学策划的活动既新颖又有意义,得到大家的一致赞同。请写出丁同学策划的活动名称及目的。(4分)
三、阅读·理解(32分)
（一）阅读《孙权劝学》,回答问题。(11分) 1.解释下面句子中加点的词。(4分)
(1)卿今当涂掌事 (2)但当涉猎 ．．．．(3)蒙辞以军中多务 (4)及鲁肃过寻阳 ．．2.将下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)
是: , 。这两句诗与王之涣的诗句“ , ”二起:卖 ,拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车。
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(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
3.根据语段内容,回答下列问题。(3分) (1)文中哪句话表现了孙权对吕蒙的器重?(1分)
(2)“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明了什么?(2分)
4.从吕蒙的变化中你得到了什么启发?(2分)
（二）阅读《木兰诗》选段,回答问题。(13分) 5.解释下面句子中加点的词。(4分)
(1)女亦无所忆 (2)但闻黄河流水鸣溅溅 ．．(3)赏赐百千强 (4)火伴皆惊忙 ．．6.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)万里赴戎机,关山度若飞。
(2)同行十二年,不知木兰是女郎。
7.第③段中“壮士十年归”和第⑤段中“同行十二年”中的数字“十”与“十二”是否矛盾?为什么?(3分)
8.一位作家曾说:“战争让女人走开。”学习《木兰诗》后,你对这个观点作何评价?(2分)
（三）阅读《卖油翁》,回答问题。(13分)
9.本文中的“之”是代词,代人、代物、代事各不相同,请分别举例。还有一个“之”代指看不见、摸不着的道理,也一并指出。(2分)
10.文中与“但微颔之”中的“但”是同义词的词是: 。(1分) 11.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)尔安敢轻吾射! (2)我亦无他,惟手熟尔。
12.本文写了两件事,哪件是因?哪件是果?哪件为主?哪件为次?(2分)
13.对康肃公“十中八九”的高超射技,卖油翁“但微颔之”的潜台词是: 。看到卖油翁“但微颔之”,康肃公感到“忿然”,可见康肃公 的心理。(2分) 14.本文给了你怎样的启示?(2分)
（四）阅读《陋室铭》,回答问题。(18分)
15.给下面加点的字注音。(2分)
(1)可以调素琴( ) (2)无案牍之劳形( ) ．．16.解释下面句中加点的词。(2分)
(1)谈笑有鸿儒 (2)有仙则名 ．．17.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
18.下列表述有误的一项是(3分)( )
A.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。
B.本文以陋室为喻,将作者的志向和情操写得比较含蓄,这种写法叫作“托物言志”。 C.这篇铭文的韵脚是“ing”。
D.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”是从交往角度来写“陋室不陋”的。 19.下面对选文的内容和写法分析理解不正确的一项是(3分)( ) A.本文托物言志,以“陋室不陋”,表达了作者对高洁情操的追求。
B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。 20.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?(2分)
（五）阅读《爱莲说》，完成下列问题 22.解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)可爱者甚蕃 (2)濯清涟而不妖 ．．23.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) (1)同予者何人? (2)宜乎众矣。
24.近朱者赤,近墨者黑。莲之所以能“出淤泥而不染”,有一个重要的条件,那就是“ ”。(用第一段的原文回答,限答三个字)(2分)
25.下列说法正确的一项是(3分)( )
A.“莲之出淤泥而不染”与“花之隐逸者也”中的“之”用法和意义不同,前者是主谓间的助词,可不译;后者是结构助词,译为“的”。
B.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”中的“蔓”和“枝”都是名词活用为形容词。
C.“莲之爱,同予者何人?”这句话翻译为:“我爱好莲花,像我一样的还有什么人呢?”其中“莲之爱”为宾语前置句。 D.朗读是学习古文的基本方法,“可远观而不可亵玩焉”的朗读节奏为“可远观/而不可/亵玩焉”。 26.下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是(3分)( )
A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。
B.文章借菊花和牡丹的形象,从正面衬托了作者对莲花的喜爱,寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。
C.作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神,提倡洁身自好的个人道德修养,体现了积极的人生观和价值观。
D.文章骈散相间,错落有致,音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。
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七年级下册名句名著综合性学习与课内古诗文专项练习
