幼儿园中班艺术《纸的浸染》教案

幼儿园中班艺术《纸的浸染》教案

中班艺术《纸的浸染》参考教案，活动目标是体验染纸带来的乐趣，通过探索与尝试学习浸染的基本方法。 中班艺术活动《纸的浸染》 活动目标：

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体验染纸带来的乐趣。

通过探索与尝试学习浸染的基本方法。 了解浸染的过程，提高动手和审美能力。

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活动重点：学习浸染的基本方法。

活动难点：探索染纸颜色变多变漂亮的方法。 活动准备：各色颜料颜料盒纸巾折纸塑料纸一杯水 活动过程： 一、开始部分

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大家好，今天给大家展示的是中班艺术活动：：纸的浸染，当调皮的纸遇上可爱的颜料宝宝会发生哪些神奇的事情呢？让我们一起跟着魔法师去探寻纸浸染的神奇之旅吧！ 二、基本部分

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探索纸的吸水性

首先，我们要知道哪种类型的纸吸水性更强（出示折纸纸巾塑料纸，通过实验吸水，我们可以看到是纸巾的吸水性更强）

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完成纸巾的浸染

（1）第一步，将颜料倒入颜料盘中，再加入水，很自然的，水越多，颜料的颜色就会越淡;

（2）第二步，将纸巾进行对折，然后再对折，这样就形成了小包。 （3）第三步，把折叠好的纸巾用角在染料里沾下，然后这样一来，就有很多种颜色了，我们可以将各个角都蘸一下颜料。

（4）第四步，将纸巾打开之后，哇，我们的纸巾是不是很漂亮。

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探索纸巾颜色变多，变漂亮的方法

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把纸巾折的越小，形状不一样，所蘸的颜色不一样，纸巾的图案就会不一样。（教师展示三角形和正方形浸染出来的纸巾）哇！原来纸巾遇上调皮的颜料宝宝握握手，亲一亲、抱一抱就变得色彩鲜艳了 三、结束部分

我们都学会了浸染这项神奇的本领，把雪白的纸巾变成了五颜六色的花手绢，是不是很棒呢？缤纷的颜料，让我们的生活也多姿多彩，快乐成长！ 李纹张红梅白世伟 榆林市第三幼儿园

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