【考点定位】考查非谓语动词。
【名师点睛】本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。在分析题目的时候，首先要抓住非谓语动词所对应的逻辑主语，再分析二者之间的关系，现在分词完成式表示其动作发生在句子谓语动作之前，放在句首的不定式只能表示目的性，故应当排除。 9.【2015·天津】5. ______in painting, John didn’t notice evening approaching. A. To absorb C. Absorbed 【答案】C 【解析】
试题分析：句意：全神贯注于绘画中，约翰没有注意到晚上到了。短语be absorbed in全神贯注于，在句中作状语。故选C。 【考点定位】考查非谓语动词。
【名师点睛】本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一。在分析题目的时候，首先要抓住非谓语动词所对应的逻辑主语，确定逻辑主语之后，再分析非谓语动词和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系，最后根据句意选择正确的答案。
10.【2015·陕西】17.After receiving the Oscar for Best Supporting Actress, Anne Benedict went on all the people who had helped in her career.
A. to thank B. thanking C. having thanked D. to have thanked 【答案】A 【解析】
试题分析：句意：在获得奥斯卡最佳女配角后，Anne Benedict继续感谢所有帮助她演绎生涯的人。go on to do继续做不同的事情，所以选A。 【考点定位】考查不定式
【名师点睛】不定式有一些具体的用法，可以做宾语，定语，状语。还有不定式的不同形式：to do；to be doing；to have done。这题要注意go on to do“继续做不同的事情”和go on doing“继续做相同的事情”的区别。结合语境是关键。
11.【2015·陕西】18. Back from his two-year medical service in Africa, Dr. Lee was very happy to see his mother good care of at home.
B. To be absorbed
D. Absorbing
A. taking B. taken C. take D. be taken 【答案】B
【考点定位】考查过去分词
【名师点睛】考生在做非谓语动词的题目时，首先要通过分析句子知道这里需要的是谓语动词还是非谓语动词。还有是作什么成分，然后根据和修饰语的关系决定用哪种非谓语单词：是现在分词还是过去分词或者不定式。
12.【2015·福建】28._________ more about Chinese culture, Jack has decided to take Chinese folk music as an elective course. A. Learn B. Learned 【答案】C 【解析】
试题分析：考查非谓语动词。这里是动词不定式形式的非谓语动词做目的状语。该句意思为：为了更多了解到中国文化，杰克决定选择中国传统音乐作为选修课。故选C 【考点定位】考查考查非谓语动词。
【名师点睛】非谓语动词的考点可以说占了高考的很大比重。但是他们的使用方法也很好判别，一般现在分词表示主动的关系，而过去分词表示被动的关系，动词不定式的用法很多，通常是跟在一个动词后面形成的固定结构，只要分辨出句子中的关系就能够成功解题。 13.【2015·福建】33.In recent years an English word \of “information” and \A. combine 【答案】C
B. combined C. combining D. being combined C. To learn
D. To be learning
【考点定位】考查非谓语动词
【名师点睛】非谓语动词的考点可以说占了高考的很大比重。但是他们的使用方法也很好判
别，一般现在分词表示主动的关系，而过去分词表示被动的关系，动词不定式的用法很多，通常是跟在一个动词后面形成的固定结构，只要分辨出句子中的关系就能够成功解题。 14.【2015·江苏】24.Much time _____ sitting at a desk, office workers are generally troubled by health problems.
A. being spent B. having spent C. spent D. spending 【答案】C 【解析】
试题分析：句意：上班族们坐在办工座前太久，一般会受到健康问题的困扰。分析句子结构可知，分词的逻辑主语和后面主句的主语不一致，应用独立主格结构。分词主语和分词动作之间构成逻辑上的动宾关系，且动作已完成，故用过去分词。故选C项。 【考点定位】独立主格结构
【名师点睛】考生要抓住非谓语动词考点做题重要原则：非谓语动词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致，和句子主语构成主谓关系时用-ing形式，构成动宾关系是用-ed形式。其逻辑主语和句子主语不一致时，要在非谓语动词前加逻辑主语，构成独立主格结构。 15.【2015·安徽】27.______ the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make. A. Ignore 【答案】B 【解析】
试题分析：句意：忽视这两项研究结果的差异将会是你所犯的最严重的错误之一。句子缺少主语，ignore的逻辑主语是you，两者是主谓关系，因此用动名词做主语，故选B。 【考点定位】考查动名词作主语
【名师点睛】本题考查非谓语动词。“will be”前面的“______ the difference between the two research findings”是主语部分，动词原形和过去分词不能直接作主语，习惯上用动名词作主语。且you和ignore是主谓关系，这里表示同时发生，而非先后发生，因此不用分词的完成式。
16.【2015·湖南】34.Sometimes I act as a listening ear for fellow students ________ what is bothering them.
A. to talk over B. talked over C．talk over D．having talked over
B. Ignoring
C. Ignored
D. Having ignored
【答案】A
【名师点睛】
【名师点睛】非谓语动词不定式可以表示目的，在句中作目的状语。①表目的：He worked day and night to get the money. 他夜以继日地工作来赚钱。She sold her hair to buy the watch chain. 她卖掉了自己的头发来买那条表链。注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致
专题07非谓语动词
1.【2014·全国大纲卷】23.Today there are more airplanes________ more people than ever before in the skies. A. carry B. carrying 【答案】B 【解析】
试题分析：考查现在分词作定语。句意：现在比以前有有更多的飞机运送乘客。此处airplane和carrying之间是主动关系，故用现在分词作定语。故选B。 考点：考查现在分词作定语
【名师点睛】非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了;2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。4、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.从本题来看主句的主语airplanes与动词carry构成逻辑上的主动关系，因此用v.-ing形式作定语。
2.【2014·全国大纲卷】33. ______me tomorrow and I will let you know the lab result. A. Calling B. Call 【答案】B
C. To call D. Having called
C. carriedD. to be carrying
考点：考查动词的正确形式。
【名师点睛】本题考查的是祈使句。祈使句主语（you）通常不表示出来，直接以动词原形开头。祈使句用于两个重要句型：1、祈使句+and+表示结果的陈述句，用来叙述肯定的条件2、祈使句+or+表示结果的陈述句，用来叙述否定的条件，表示要不然。如：Hurry up and you can catch the train=Hurry up or you will miss the train.本题就属于前一种形式。
3.【2014·重庆卷】5. The producer comes regularly to collect the cameras _______ to our shop for quality problems.
A. returning B. returned C. to return D. to be returned 【答案】B 【解析】
试题分析：本题意为：厂商定期回收因质量问题退回来的相机。camera是“退回”的承受者，应使用过去分词。A、C两项语态错误；D项表“未来”，时态不合语境。故本题选择B项。
考点：考查非谓语动词的用法。
【名师点睛】本句考查过去分词作定语。原句是The producer comes regularly to collect the cameras （which were returned）to our shop for quality problems.首先看题目中有无谓语动词，若有，就要把需要填的谓语动词非谓语化，本题前面已经有谓语动词“comes”。再看逻辑主语和谓语动词是何关系，被动还是主动，本题是被动关系。最后看时间关系，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.本题就应该选择returned。
4.【2014·重庆卷】11. Group activities will be organized after class _______ children develop team spirit.
A. helping B. having helped C. helped D. to help 【答案】D 【解析】
试题分析：题意：将组织各种团体活动以帮助儿童培养团队精神。培养团队精神是组织课外团体活动的目的。英语中表示“目的”时应当使用动词不定式。故本题选择D项。 考点：考查非谓语动词的用法。
【名师点睛】本题与2015年湖南卷第34题类似.Sometimes I act as a listening ear for fellow students to talk over what is bothering them. 本题考查非谓语动词不定式表目的，在句中作目
三年高考(2014-2016)英语试题分项版解析 专题07非谓语动词解析版 Word版含解析
