2019-2020年高二化学下学期苯 芳香烃 人教版
[教学目标] 1．了解苯的物理性质。 2．了解苯的组成和结构特征。 [教学重点] 苯的组成和结构特征 [教学难点] 苯的组成和结构特征 [教学类型] 新授课 [教学方法] 讲授、归纳 [教学内容]
复习：到目前为止，我们已学过了哪几类烃？指出它们的通式和结构特点。
引入：前一阶段我们学习了烷烃、环烷烃、烯烃和炔烃，今天我们学习另一类烃叫芳香烃，苯是这类烃的代表物。它的分子式为C6H6 。
板书： 第五节 苯 芳香烃
讲述：苯的发现史： 19世纪欧洲许多国家都使用煤气照明，煤气通常是压缩在桶里贮运的，人们发现这种桶里总有一种油状液体，但长时间无人问津。英国科学家法拉第对这种液体产生了浓厚兴趣，他花了整整五年时间提取这种液体，从中得到了苯——一种无色油状液体。
展示：一瓶纯净的苯，观察苯的颜色、状态，闻苯的气味（苯是一种无色、有特殊气味的液体）。
板书：一、苯的物理性质
阅读：课本P134 ，了解苯的物理性质和用途。
实验：在试管中加入：苯+水→振荡后，静置观察现象。 在试管中加入：苯+一小块乒乓球的碎片，观察现象。
无色有特殊气味的液体，苯有毒，不溶于水，密度比水小，是有机溶剂。
颜色 无色 特殊气味 气味 状态（通常） 液体 毒 毒性 有性 不溶于水 溶解熔沸点 较低 密度 比水小 设问：法拉第发现苯以后，立即对苯的组成进行测定，他发现苯仅由碳、氢两种元素组成，其中碳的质量分数为92.3％，苯蒸气密度为同温、同压下乙炔气体密度的3倍，请确定苯的分子式。
练习：求算苯的分子式：
d = M1/M2 =3 M（苯）=26×3=78 78×92.3％÷12=6 78×（1-92.3％）÷1=6 所以苯的分子式为C6H6。
讲解：从苯的分子式看，苯是一种远没有达到饱和的烃，因为在苯分子中需要增加8个H原子才能符合饱和烃的通式CnH2n+2 。
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2、苯分子中，具有平面正六 边形结构，所有C、H原子都处在同一个平面上。所有键角为120°。
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3、 苯分子中碳碳键键长为1.40×10m （介于C-C键1.54×10-10m和C=C键1.33×10-10m之间）。苯分子中不存在碳碳单键，也不存在碳碳双键，其碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的一种独特的化学键。
小结：苯分子的环状结构中所有的碳碳键等同，且介于单双键之间，因此苯分子的确切结构应为：
为了纪念凯库勒对苯分子结构的巨大贡献，现在一般仍可用凯库勒结构式表示。
凯库勒发现苯结构的故事
凯库勒是一位极富想象力的化学家，长期被苯分子的结构所困惑。一天夜晚，他在书房中打起瞌睡，眼前又出现了旋转的碳原子。碳原子的长链像蛇一样盘绕卷曲，忽见一条蛇咬住了自己的尾巴，并旋转不停。他像触电般地猛然醒来，终于提出了苯分子的结构。
对此，凯库勒说：\让我们学会做梦吧！那么，我们就可以发现真理。\但凯库勒的梦中发现并不是偶然的，这是跟他渊博的知识、丰富的想象、对问题的执着追求分不开的。同学们现在只有掌握扎实的科学文化知识，今后才能有所发明创造。
第五节 苯 芳香烃（第二课时）
[教学目标] 1、掌握苯的主要化学性质。 2、了解苯的主要用途。 3．了解苯的同系物的概念。
[教学重点] 苯的主要化学性质、 [教学难点] 苯的主要化学性质 [教学类型] 新授课
[教学方法] 实验、归纳、总结 [教学内容]
板书： 苯的化学性质 一、稳定，不易被氧化 二、可燃性
三、苯的取代反应（苯分子里的氢也能被其他原子或原子团取代）
1、苯与卤素的取代反应（苯的卤代反应：苯环上的H原子被－X原子所代替的反应）
（1）该反应是放热反应，不需加热反应自发进行。
（2）反应中起催化作用的是FeBr3，实验时实际加入的是Fe。2Fe＋3Br22FeBr3 （3）纯净的溴苯是无色的，密度比水大。 （4）生成的HBr可用AgNO3（aq）检验。 （5）其他卤素也能发生类似的反应。
现象：1．导气管较长。兼起冷凝器的作用。2．导管口没有插在 锥形瓶中液面之下。防止倒吸3．不加热。4.白雾是HBr，可用AgNO3 试剂检验。
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2020-2021年高二化学下学期苯 芳香烃 人教版
