结构化问题可分为职业认知类、幼儿园保教活动类和时政热点类。在资格证面试中，幼儿园保教活动类型的题目出题几率高达95%，需重点学习，调动之前所学理论知识。
幼儿园保教活动类型题目可划分两大类，一类是分析问题类，包括现象类和观点类，另一类是解决问题类，请看具体内容：
现象类：
真题再现（一）
配班老师要求幼儿说上厕所喝水不能讲话不能笑你怎么看？ 解析：
本题属于综合分析—现象类，可以从教师的教育理念考虑，指出没有尊重幼儿的主体性，同时分析这样做的不利影响，提出正确的做法。
参考答案：
点题：上厕所喝水属于生活环节，幼儿有交流的自由，教师限制幼儿不能讲话不能笑的做法是错误的，对此我有如下看法：
析题：首先，让小朋友上厕所的时候不能讲话不能笑, 这样不利于孩子的语言发展和社交能力的提高, 不利幼儿社会性的发展。
其次，幼儿自律性差，活泼好动，教师的做法限制幼儿的自由，没有考虑幼儿的年龄特点，违背了教育规律。
最后，作为配班老师也要提高教师素养，在平时的教育中注意尊重幼儿，把上厕所这类生活活动设计的更有教育意义更有趣。
总结：总之，教师要树立正确的儿童观，尊重幼儿的主体性，合理开展一日生活中的各个环节。
真题再现（二）
幼儿教师嫌孩子生活当中琐事多，还不把握进修机会，比较懈怠，你怎么看？
解析：
本题属于综合分析—现象类，可以从幼儿教师工作内容确实繁杂的事实这一角度出发，着重分析教师职业的价值，并且教师要注重自我发展才能获得幸福感和成就感。
参考答案：
点题：幼儿教师不仅要教育幼儿，也要在生活上照顾幼儿，工作内容确实比较繁杂，由此产生职业倦怠是可以理解的，但是也要树立正确的教师观，调整心态。对此我有如下看法：
析题：首先，幼儿教师的教育对象是 3~6 岁无生活自理能力或者生活自理能力差的幼儿, 这就决定了幼儿教师需要做一些琐事等保育工作。对于有些幼儿老师认为幼儿园工作简单枯燥, 我认为其缺乏对幼儿教师职业科学的认识。 其次，如果老师要使幼儿养成良好的行为习惯, 就需要不断思考, 根据每个幼儿的年龄和性格特点花心思去组织设计每个环节的活动, 这样就会使琐事变得有趣味,
老师也会从幼儿的成长和变化中感受到快乐。
最后，随着国家和社会对教育的重视, 教师的各项福利待遇也在不断地提高，教师要对自己的职业发展有信心，同时要抓住学习和进修的机会提升自己。
总结：幼儿教师应该摒弃这种错误观念, 为自己制定每个阶段的职业发展规划,把握住进修机会，通过不断地学习和反思, 提高自己的专业能力。
观点类
真题再现（一）
王老师觉得幼儿园工作很累，天天都要照顾幼儿的吃喝拉撒睡，还要教研，他觉得很烦，对此你怎么看？
解析：
本题属于综合分析观点类，设计到对幼儿教师岗位的认知，对待幼儿教师的工作内容要辩证地看，一方面工作繁杂，另一方面价值重大，并且要强调幼儿教师工作的积极意义。
参考答案：
点题：幼儿教师的教育对象是生活自理能力差的幼儿, 这就决定了幼儿教师需要做一些保育工作。同时，教师需要开展教育教学活动所以要进行教研。对于王老师认为幼儿园工作很累很烦, 我是可以理解的但是我认为其缺乏对幼儿教师职业科学的认识。
析题：首先, 幼儿教师的工作原则是 “保教结合”, 教师要通过一日生活常规培养幼儿良好的习惯和能力。工作确实比较繁杂。
其次，如果老师根据每个幼儿的年龄和性格特点花心思去组织设计活动, 这样就会使保教工作变得有趣味, 老师也会从幼儿的成长和变化中感受到快乐。
最后，教师通过参加教研，和同事商讨更合适的教育方式和内容，也是在更新自己的教育知识储备，提高自己的教育教学能力，从自我成长中也会获得成就感。
总结：总之, 王老师应该摒弃这种错误观念, 为自己制定每个阶段的职业发展规划,通过不断地学习和反思, 提高自己的专业能力。
真题再现（二）
幼儿园要求老师用废旧的东西来做活动区角设计，李老师觉得太麻烦，不如买新的，对此你怎么看？
参考答案： 解析：
本题属于综合分析-观点类，应该辩证分析。可以从废旧材料和买来的游戏材料的优缺点分析，最后指出教师在环境创设中还需考虑经济性原则。
点题：区角活动材料要根据幼儿的兴趣和需要适时更换和调整，幼儿教师工作量大，李老师想用买来的材料替代制作的，这一想法是可以理解的，但我对此持辩证看法。
析题：首先，买的玩具，有很多优点：色泽鲜艳、目的性强也给教师的工作开展带来便利等，但是有功能单一等缺点。
其次，自制的废旧游戏材料，也有很多比买的材料好的地方，比如可以培养幼儿的动手能力、节约的意识等。但是一定要注意彻底消毒，并将有安全隐患提前处理掉。 最后，教师在进行区角设计时，要考虑园所的实际情况，因地制宜、因陋就简。要综合利用两种游戏材料，发挥两者最大优点。
总结：总之，教师要以教育目标、幼儿感兴趣的活动材料为依据，设计区角活动，不能只图自己省事。
解决问题类
真题再现（一）
天天是幼儿园大班的小朋友，可是他经常一个人玩玩具，作为老师你怎么办？
解析：
题目中限定了幼儿年龄段，根据大班年龄特点，幼儿一个人玩玩具是不合理的，所以要明确原因，从幼儿自身、同伴、家长的角度解决这一问题。
参考答案： 点题：
幼儿园结构化面试真题全解析-现象类&观点类&解决问题类
