基于微课的翻转课堂教学模式应用实践

基于微课的翻转课堂教学模式应用实践

李昔[1]

【期刊名称】《《传播力研究》》 【年(卷),期】2024(000)028

【摘要】本文以影像后这门艺术类专业计算机辅助设计课程中的《关键帧动画》为例,从课堂任务单设计、课堂微视频资源的制作、学生学习方式、课堂实施策略等方面规划教学过程,旨在建设高效的、互动的、开放的课堂,让学生能够在探究中学习,在讨论中深化认识、在质疑中探索、在实际运用中实现能力的提升,在合作中不断地反思与总结,从而有效的将知识不断深化。 【总页数】2页(P.208-208)

【关键词】微课; 翻转课堂; 应用实践 【作者】李昔[1]

【作者单位】[1]长春科技学院 【正文语种】中文 【中图分类】G434 【相关文献】

1.基于微课的\翻转课堂\教学模式在中职导游业务教学中的实践探究——以\地陪首次导游服务—致欢迎辞\课堂教学为例 [J], 郑晶晶

2.基于微信与微课的翻转课堂教学模式在我校护理本科生中的应用 [J], 王淑荣; 王丽芹; 郭闯; 邹香妮; 陶莎; 张杨

3.基于微课的翻转课堂教学模式实践研究—以\计算机基础\课程为例 [J], 熊芳芳

4.基于微课的《电子封装综合实验》翻转课堂教学模式探索与实践 [J], 吴来军[1]; 檀财旺[1]; 王华涛[1]; 于静泊[1]; 覃春林[1]

5.基于微课的翻转课堂教学模式设计与实践——以《互联网金融》课程为例 [J], 魏春华

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