这节课让学生至少带一件自己喜欢的玩具来，孩子们兴趣高涨。我让学生交流玩玩具的感受，接着让学生介绍自己的玩具造型，色彩等。我这时发现学生发言的积极性特高涨，不让他发言，那高高举起的小手是不会善罢甘休的，为得就是展示他的玩具。于是我就让学生尽情地说，说外形，说色彩，说带给自己的快乐，孩子们畅所欲言，收到了意想不到的教学效果。通过这节课我觉得教师要真正把课堂学习的时间还给学生，把学习的空间还给学生，真正让学生成为学习的主人，充分享受学习享受生活。通过本课的学习，能够培养学生和谐家庭的意识，使学生学会正确处理家庭矛盾，维护家庭的美好生活，产生良好的家庭幸福价值观；培养学生的勤俭节约的好习惯，成为一个有礼貌的人，还要拥有保护自身和家庭安全的意识以及正确处理危险的方法。2024-2024学年部编版五年级下册期中综合测评语文试卷
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题
1．下列各项中，加点字注音全都正确的一项是（ ） A．白昼．（zòu） 玷．（diàn）污 眷．（juàn）恋 B．血泊．（bó） 踌躇．（zhù） 绷．（bēnɡ）带 C．矜．（jīn）持 篝．（ɡōu）火 旖．（yǐ）旎 D．钟磬．（qìnɡ） 诡．（ɡuǐ）计 迸．
（bìnɡ）溅 2．下列各项中，词语书写有误的一项是（ ） A．耕耘 樱桃 拴住 B．山寨 擂鼓 慈详 C．截断 坠落 呐喊
3．汉字“匪”的第二笔是（ ） A．竖折
B．竖
C．横
4．下列句子中，加点的字词使用不恰当的一项是（ ）
六年级的儿童虽然心理、生理都不够成熟、社会经验不足，自我保护的意识和能力有限，但其心智已经有很大发展，对很多问题已经有自己的看法，对家庭事务已经有了参与的愿望和初步能力。大多数的六年级儿童内心向往快快长大，并勇于尝试从家庭，社会，学校这类首属群体和个人性较强的生活空间走进公共生活空间，开始对公共生活感兴趣并有一定的参与意识，但对自己的权利和义务并不明晰，因此有必要对其进行未成年人相关法律知识教育，在让学生了解自己的义务的同时，学会负责任，承担自己应尽的义务。经过两年的学习，有些敏感的小学生会发现，尽管自 D．竖钩
法达到理想的学习结果，学习的自信心因此受到挫折，甚至有放弃努力的倾向。出己很努力，但依然无这节课让学生至少带一件自己喜欢的玩具来，孩子们兴趣高涨。我让学生交流玩玩具的感受，接着让学生介绍自己的玩具造型，色彩等。我这时发现学生发言的积极性特高涨，不让他发言，那高高举起的小手是不会善罢甘休的，为得就是展示他的玩具。于是我就让学生尽情地说，说外形，说色彩，说带给自己的快乐，孩子们畅所欲言，收到了意想不到的教学效果。通过这节课我觉得教师要真正把课堂学习的时间还给学生，把学习的空间还给学生，真正让学生成为学习的主人，充分享受学习享受生活。通过本课的学习，能够培养学生和谐家庭的意识，使学生学会正确处理家庭矛盾，维护家庭的美好生活，产生良好的家庭幸福价值观；培养学生的勤俭节约的好习惯，成为一个有礼貌的人，还要拥有保护自身和家庭安全的意识以及正确处理危险的方法。A．虽然雷锋叔叔离开了我们，但是他的精神永远激励我们前进。 ．．．．B．汉字不是绘画，而是文字符号。 ．．．．
C．只有在祖父的园子里，我才能找到童年的快乐。 ．．．D．她不是我们的老师，就是我们的大朋友。 ．．．．
5．“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看‘黑旋风’水战‘浪里白条’”这句话描写的是孩子在街头阅读（ ）的情形。 A．《红楼梦》 B．《水浒传》 C．《西游记》 D．《史记》
6．下列诗句中，属于边塞诗的是（ ） A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 B．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7．下列剪纸、印章、书法、匾额作品中，字体是小篆的是（ ）
A． B．
C． D．
评卷人 得分 二、填空题
六年级的儿童虽然心理、生理都不够成熟、社会经验不足，自我保护的意识和能力有限，但其心智已经有很大发展，对很多问题已经有自己的看法，对家庭事务已经有了参与的愿望和初步能力。大多数的六年级儿童内心向往快快长大，并勇于尝试从家庭，社会，学校这类首属群体和个人性较强的生活空间走进公共生活空间，开始对公共生活感兴趣并有一定的参与意识，但对自己的权利和义务并不明晰，因此有必要对其进行未成年人相关法律知识教育，在让学生了解自己的义务的同时，学会负责任，承担自己应尽的义务。经过两年的学习，有些敏感的小学生会发现，尽管自己很努力，但依然无法达到理想的学习结果，学习的自信心因此受到挫折，甚至有放弃努力的倾向。出这节课让学生至少带一件自己喜欢的玩具来，孩子们兴趣高涨。我让学生交流玩玩具的感受，接着让学生介绍自己的玩具造型，色彩等。我这时发现学生发言的积极性特高涨，不让他发言，那高高举起的小手是不会善罢甘休的，为得就是展示他的玩具。于是我就让学生尽情地说，说外形，说色彩，说带给自己的快乐，孩子们畅所欲言，收到了意想不到的教学效果。通过这节课我觉得教师要真正把课堂学习的时间还给学生，把学习的空间还给学生，真正让学生成为学习的主人，充分享受学习享受生活。通过本课的学习，能够培养学生和谐家庭的意识，使学生学会正确处理家庭矛盾，维护家庭的美好生活，产生良好的家庭幸福价值观；培养学生的勤俭节约的好习惯，成为一个有礼貌的人，还要拥有保护自身和家庭安全的意识以及正确处理危险的方法。 8．读下面一段话，看拼音写词语。
美丽乡村吸引了不少游客前来感受乡村zhǎn xīn（_____）的面貌。一些小朋友来到这里进行duàn liàn（_____），体验bá cǎo（_____）、ɡē mài（_____）等农活。劳动间隙，他们在田埂上xián ɡuànɡ（_____），一会儿捕hú dié（____），一会儿捉mà zha（_____），玩得不亦乐乎。
9．先补全下面的词语，再选词填空。
一针见（______） 肃然起（______） 一声不（______） 神（______）妙算 情不自（______） 乐此不（______） 美妙绝（______） 相（______）成趣 1．实地考察后，他_______地指出了当地发展中存在的问题。
2．在迪士尼乐园欣赏小丑的表演时，一向严肃的爸爸也________地笑了。 3．朗月的清辉和荷塘中荷花优雅的身姿_______，给人一种难以言说的美感。 10．回忆所学内容，按要求完成练习。
1．童年生活是无忧无虑、多姿多彩的。前半学期，我们了解了古代不同的儿童生活，__________”，有描写儿童种瓜的诗句“_________，有描写儿童玩冰的诗句“________，___________”，有描写儿童在牛背上吹笛的诗句“_________，__________”。 2．古典名著是中华传统文化中绚丽多彩的瑰宝。读古典名著，我们了解了________的神机妙算，领略了____________打虎的英勇果敢，见识了_____从刚出世到称美猴王的过程，看到了_____________。 评卷人 得分 三、语言表达
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
聚焦人工智能应用新图景
六年级的儿童虽然心理、生理都不够成熟、社会经验不足，自我保护的意识和能力有限，但其心智已经有很大发展，对很多问题已经有自己的看法，对家庭事务已经有了参与的愿望和初步能力。大多数的六年级儿童内心向往快快长大，并勇于尝试从家庭，社会，学校这类首属群体和个人性较强的生活空间走进公共生活空间，开始对公共生活感兴趣并有一定的参与意识，但对自己的权利和义务并不明晰，因此有必要对其进行未成年人相关法律知识教育，在让学生了解自己的义务的同时，学会负责任，承担自己应尽的义务。经过两年的学习，有些敏感的小学生会发现，尽管自己很努力，但依然无法达到理想的学习结果，学习的自信心因此受到挫折，甚至有放弃努力的倾向。出
最新部编版五年级下期中考试语文试题3
