班刊策划书52499

策划书 一、

二、 活动名称：创办09物理师范一班班刊 活动目的：相信我们的高中时代每个人都有属于自己的同学录， 同学录上虽然记录了很多同学关于我们的评价，虽然如此，但对于生活中的点点滴滴往往却被我们忽视。班级party的活跃场面,寝室聚餐共谈心事，同学之间的互帮互助亦或是某个人的糗事都会成为我们日后生活的一笔财富，常伴我们身边，回味无穷。 依稀记得刚刚步入大学的我们激情洋溢，那时虽然课程不多，但至少我们的生活也不无聊。丰富多彩的社团活动，忙忙碌碌的学生会工作，还有似乎参加不完的各类讲座。一步一个脚印，时至大二，我们中的大多数已经脱去层层外衣，还原成本位的学生，为了我们的未来之路而积蓄能量。大一的时间应该是像我们高中时企盼的那样自由支配，展现青春萌动的动感时刻。班级晚会，小品排练，校运会，班报，校迎新杯篮球赛……，一个个活动在我脑海闪现，只可惜过去我们没有很好的记录，只怕随着时光的推移这一切又将成为陌生的字眼，所以我愿意成为生活的演员和生活的记录者，把现在生活好，把过去记录好。人应该往前看，但不是伴随着遗忘

过去，恰恰相反美好的回忆会让我们想起时不寂寞，失落时充满动力 三、 活动意义：记录大学生活中的点点滴滴，回味大学生活我们不 再陌生，那些面孔也让我们感到亲切；经历是一笔财富，而我们往往错失了它，而文字

就是最好的铭记方式；丰富大学生活。 四、 活动流程

1、时间：第2周—第13周 2、步骤：a、第二周组建编委、 b、第二周周五晚开会确定栏目名，分配任务。具体哪几个 人负责哪几个版块，分发排版任务（4天之内发到编委 邮箱）。

c、第三周星期日晚开会，开始具体讨论班刊的编制：稿件 收集、采访安排、记录班级活动，分发排版任务。星期 一向班里同学公布各版块的具体要求，鼓励同学们投 稿。

d、第三——七周为搜集稿件时间。 e、第八——十周对稿件初排。 f、第十一——十二周各版块汇总。 g、第十三周打印校稿分发并上交一份。 五、刊名、版块设置及分工 1、刊名：晨曦 2、各版块及形式

卷首语：哲理美文、睿智小故事。字数300-500字左右 教师寄语：釆访熊院长、毕书记、罗婉华老师、贺导等 魅力之窗： 指尖文字：散文、记叙文、杂文等，主要是抒发个人情感、对生活 人生的思考规划、对社会热点问题的评论。 悟语人生：这个版块主要是摘抄一些名家大师有关净化心灵、修身 养性、为人处世的文章，以来对同学们有所指导作用。 青春风釆：放在页脚处，介绍班上同学（名字+人生格言或口头禅 或个人简介等）

3、页数的初步统计 卷首语1页+目录2页+教师寄语4页+看世界6页+魅力之窗10页+全家福2页+指尖文字

16页+悟语人生5页+狂人笑语2页=48页 4、各版块分工 卷首语： 教师寄语： 看世界： 魅力之窗： 狂人笑语： 指尖文字： 青春风彩： 悟语人生：

封面：待定，有意向的可跟我说 六、 要注意的问题

1、 若因班刊的需要而花钱，不管多少，到李雪那报账登记，最后 我们要算成本。

2、 开会的时候，请带好笔好纸作记录，不要无故不来，继然来了， 就尽心尽力的安排的任务完成。 3、 编委之间要加强交流，相互协作，有不懂的问题多讨论，我们 的最终目的是把班刊办好。 4、 有事需要通知，我通知熊璐和吴开贵，由他们通知其他编委。篇二：班刊策划书doc 校团委组织宣传中心 班 刊 大 赛

策 划 书

校团委组织宣传中心

一、 班刊主题：快乐学习，健康成长，全面发展 2011-2012年度的班刊大赛的主题定为“快乐学习 健康成长 全面发展”。校党委书记李廉同志在学风建设学生骨干研讨班开班典礼的报告中提到了关于学风建设的问题，注重谈到了“快乐学习 健康成长 全面发展”的学风建设理念,希望广大同学在学校的帮助以及自身的努力下真正能够由被动学习转化为自主学习、快乐学习。其中学习，成长，发展是大学生在大学中进步的关键，而快乐学习，健康成长，全面发展则是由班级团支部在编辑传阅班刊内容时应让支部内各成员达到的效果。学习，不应仅仅针对书本中课堂上的知识，今年更希望班级团支部在编辑、传阅内容与学习、成长、发展有关班刊的同时能支持鼓励帮助支部内成员认真学好课堂上的知识，提供一系列的课外知识让支部成员充实自己，发展自己，从学习中找到快乐、培养兴趣、终身学习，从而带动支部内各成员全面发展，加强团支部精神文化建设，提升班级软实力，成为新时代大学校园里的一道亮丽的风景线。作为工大学子，也为

学校学风建设贡献出一份力量。 二、活动目的： 丰富大学生校园生活，见证大学生人格成长，是新时期进一步加强校园文化建设的重要

环节。班刊活动为推动和谐校园构建、促进大学班级文化建设提供了平台，班级成员可通过该纸质载体积极发挥思想上的主观能动性，在集体的光环下正确张扬个性，营造一个积极、

健康的校园学习环境。班刊为衡量班级文化建 宣传部 2011年10月19日 设成果提供了重要标准，也是增强班级凝聚力、提升同学集体意识的有力手段。班刊活动，旨在于进一步加强大学生与外界环境的交流联系，它有力构建了大学生与社会联系的桥梁，有助于深层次拓宽专业领域知识及分享经验。再者，班刊为班级成员之间，班级与班级之间，学院与学院之间提供了双向学习交流的渠道，为更大程度增加班刊的内涵提供了可能。 班刊作为我们向外界传递班级信息的重要途径，对促进青年思想、文化及学 术各方面的交流起到关键的作用。班级的特色风采，同学的才华个性，尽在班刊中呈现；同时，通过班刊，把精彩的大学初期生活记录下来，是对我们过去的一种怀念，也是向未来

前进的一种动力。 三、 主办单位：校团委组织宣传中心 四、 承办单位：翡翠湖校区各学院团总支 五、 活动对象：翡翠湖校区大一各班级团支部及大二班级团支部 六、 活动流程及时间安排

（一）启动（2011年8月~11月） 1.、前期准备

（1）班刊大赛启动仪式的筹备 （2）班刊大赛指导手册的编辑，对本届班刊大赛活动流程的商议 （3）联系各学院负责人开会，会议内容包括：班刊主题解读，班刊制作的注 意

事项以及班刊大赛主要流程。 a、时间：2011年10月

b、地点：校团委组织宣传中心办公室 （4）班刊、团日、班级人人网主页大赛启动仪式（宣讲会）的召开 a、时间：11月8日 b、地点：综合楼301 c、宣讲会内容（班刊大赛部分）：对班刊活动及相关要求现场讲解，展示往 届优秀班刊，为各班级负责人发放指导手册。 2、前期宣传 (1)海报。准备班刊大赛宣传时用的海报，数量6张即教育超市、南苑超市、三食堂前各两张。

(2)广播稿。在大赛的前期通过广播进行宣传；大赛开始前两周，在每周的广播时间播出

班刊大赛的通知，大赛前三天每天投广播稿介绍班刊大赛。 （二）初赛（2011年12月至2012年5月） 1、前期班刊收集 (1) 各班班刊以期刊形式由所在学院团总支负责收集，再统一上交到校团委组织宣传中心。

（2 班刊上交时间安排：第三期—第四周；第四期—第六周；第五期—第八周；第六期—第十一周；

（3）注意事项

a、由校团委组织宣传中心宣传部干事负责通知各院团总支上交各班班刊 b、各院团总支负责收集各班班刊并上传至校团委组织宣传中心宣传部公共邮箱 c、对未上交班刊的班级进行记录 d、班刊要求：主题明确，内容丰富，版块布局合理，构思新颖，班刊的连续性等（具体