内江市2024年初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试试卷
语文
本试卷分为A卷和B卷两部分，A卷第1至4页，满分100分;B卷第5至8见，满分60分。全卷满分160分，考试时间150分钟。 注意事项:
1.答题前请仔细阅读答题卡上的注意事项。
2.所有试题的答案必须按题号填写在答题卡相应的位置上，在试卷上、草稿纸上答题无效。 3.考试结束后，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 A卷(100分) 基础知识及运用( 每小题3分，共15分)
1. 下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是 A.虐待(luie 拘泥(ni)气冲斗牛( dou)平息凝神(b1ng) B.睥睨(pi抖擞(shou)名副其实( fu)娇揉造作( jiao )
C.驰骋(cheng)纤维(xian)摩肩接踵(zhong)咄咄逼人( duo ) D.倾刻(qin驿路(yi)拈轻怕重( nian )粗制烂造( lan ) 2.下 列句子中加点成语使用错误的一项是
A.新冠肺炎疫情发生后，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战、舍生忘死。 B. 载誉归来的他在演讲时侃侃而谈、目空一 切，赢得了观众的阵阵掌声。
C.据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。 D.历史是一面镜子，以史为鉴，才能避免重蹈覆辙，而人民是历史的最好评判者。 3. 下列句子没有语病的一项是
A.脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。 B.2024年国庆前夕，中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。
C.科学研究表明:人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。 D.只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。 4.下列语句排序正确的一-项是
①每一朵盛开的花就像是个小小的张满 了的帆， 帆下带着尖底的舱 。 ②每穗花都是上面的盛开，下面的待放。
③颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
④从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像-条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
⑤船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 A.④②③①⑤ B.①⑤④②③ C.④⑤②③① D.①③②⑤④
语文试卷第1页(共8页)
5. 下列向可子表述有误的一项是
A鲁迅， 原名周树人，字豫才。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。《阿长与<山海经>》选自他的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对长妈妈的感激和思念。 B《小石潭记》的“记”、《爱莲说》 的“说”、《 与朱元思书》的“书”、《陋室铭》的“铭”、《送东阳马生序》的“序“都是古代的文体。
C汉语中有很多运用借代的现象，如:“桃李” 指学生，“布衣指平民，“手足”指兄弟，“巾帼” 指女子，“桑梓” 指家乡，“庙堂\指朝廷，“社稷” 指国家等。
D. “于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败”是因果复句，其中“坐在院子里”是动宾短语。
文言文阅读及诗文积累 (21分) (一)阅读《周亚夫军细柳》一一文，完成第6~9题。(13分) 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门; 以河内守亚夫为将军， 军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐共刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉日:“将军令日‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜，请以军礼见。天子为动，改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝日:“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。 6.下列句中加点词意义相同的一组是(3分) A.周亚夫军细柳 三军可夺帅也 B.上自劳军 劳其筋骨
C.于是上乃使使持节诏将军侧 屠乃奔倚其下，驰担持刀 D.军中不得驱驰 遂许先帝以驱驰
7.对下列句中加点词的解释不正确的项是(3分) A.以备胡(用来)
B.已而之细柳军(往、到) C.天子且至(将要) D.天子为动(为了)
8.下面对文章内容的理解有误的一项是(3分)
A.文章记叙了汉文帝细柳劳军的故事。其中重点刻画了周亚夫这-恪尽职守、刚直不阿的“真将军\形象。
B本文采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。写细柳军营全副武装，军门都卫、壁门士吏传达将军指示都是从正面描写周亚夫。
C.汉文帝开明、识大体。周亚夫用军礼、军规接待“劳军”的汉文帝，“群臣皆惊”文帝不但不生气，反而对周亚夫大加赞赏。
D.本文有不少词语与古代礼仪有关。如“揖“拜”“改容式车”等。其中“揖”是拱手行礼，“拜”是跪拜，“改容式车” 是表示敬意的行为。 语文试卷第2页(共8页):
9. 翻译文中划线的句子。(4分)
(二)古诗文积累(8分)
10. 用课文原句填空。(8分)
(1)了却君王天下事，_____________________ (辛弃疾<破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》) （２）_____________________，应傍战场开。(岑参 《行军九日思长安故园》) (3)云横秦岭家何在? _____________________ (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (4) _____________________，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)1
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(5)真正的大丈夫应该” _____________________，贫贱不能移，威武不能屈”;真正的君子要“静以修身，————————。
(6)白居易《钱塘湖春行》中，“_____________________，_____________________ “描绘了一幅花儿渐放，草儿初长的早春花草图。 三、现代文阅读(14分) 阅读《山水画的意境》，完成第11~14题。(14分)
画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。
什么是意境?我认为，意境就是景与情的结合;写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句: 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景:帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去....情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色;然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。
毛主席的诗句，意境是很深的。如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。古人说“缘物寄情”，写景就是写情。诗画有意境，就有了灵魂。
怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。
意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋 语文试卷第3页(共8页) 予对象以生命....
写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、 作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如例如毛主席的《沁园春.雪》开为儿句“北国风光，千里冰封万里雪飘”就充分体现了诗人胸怀不心崇高境界。
中国画不强调“光”这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求(如朝霞幕霭等)，早晨8点钟或中午12点，有不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝春暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境..棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明;木然地画画，是画不出好画...一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。 肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠:为了传达思想感情，要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工
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