化工原理试卷之四东南大学化工考研复试化工
原理考试题库
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-
复核总 分 复核人 200 年 月江苏省高等教育自学考试
化工原理 总 分 题 号 题 分 得 分 一 15 二 20 三 15 四 50 合分人 得分 评卷人 复查人 一、 单项选择题（每小题1分，共15分）
在下列每小题的四个备选答案中选出一个
1．流体在圆直管内流动，充分湍流(阻力平方区)时，摩擦系数λ正比于( )。(G为质量流速)
A．G2 B．G C．G0 D．G-1
2．利用水在逆流操作的套管换热器中冷却某物料。要求热流体的进出口温度及流量不变。今因冷却水进口温度升高，为保证完成生产任务，提高冷却水的流量，其结果使Δtm( )
A．增大 B．下降 C．不变 D．不确定
3．某二元混合物，其中A为易挥发组分。液相组成xA＝0.6，相应泡点为t1，与之平衡的气相组成yA＝0.7，相应的露点为t2，则：( ) A．t1＝t2 B．t1＜t2 C． t1＞t2 D．不能判断
4．精馏操作时，若其他操作条件均不变，只将塔顶的过冷液体回流改为泡点回流，则塔顶产品组成xD变化为( )
A．变大 B．变小 C．不变 D．不确切
5．二元溶液连续精馏计算中，进料热状况的变化将引起以下线的变化( )
A．提馏段操作线与q线 B???．平衡线 C．平衡线与精馏段操作线 D．平衡线与q线
6．通常所讨论的吸收操作中，当吸收剂用量趋于最小用量时，则下列那种情况正确( )
A．回收率趋向最高 C．操作最为经济 度趋向无穷大
B．吸收推动力趋向最大
D．填料层高
7．下述说法中不准确的是( )
A．板式塔内气液逐级接触，填料塔内气液连续接触 B．精馏用板式塔，吸收用填料塔
C．精馏既可以用板式塔，也可以用填料塔 D．吸收既可以用板式塔，也可以用填料塔
8．离心泵原来输送水时的流量为qV，现改用输送密度为水的1.2倍的水溶液，其它物理性质可视为与水相同，管路状况不变，流量( )
A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定
9．吸收塔的操作线是直线，主要基于如下原因( )
A．物理吸收 C．高浓度物理吸收
B．化学吸收 D．低浓度物理吸收
10．当回流从全回流逐渐减小时，精馏段操作线向平衡线靠近。为达到给定的分离要求，所需的理论板数( )
A．逐渐增多 B．逐渐减少 C．不变 D．无法判断
11．最大吸收率η与( )无关
A．液气比 B．液体入塔浓度 C．相平衡常数 D．吸收塔型式
12．冷热流体分别在列管换热器的管程和壳程中流动，若αi远小于
αo，则列管的壁温接近于( )的温度
A．热流体 B．冷流体 C．冷流体和热流体的平均温度 D．无法确定 13．各种型号的离心泵特性曲线( )
A．完全相同
C．有的相同，有的不同
B．完全不相同 D．图形基本相似
14．下列各项中属于物性参数的是( )
A．气膜吸收系数ky Ｃ．涡流扩散系数DE
B．分子扩散系数D D．脱吸因数S
15．牛顿粘性定律适用于牛顿型流体，且流体应呈( )
A．层流流动 B．湍流流动 C．过渡型流动 D．静止状态 得分 评卷人 复查人 二、 填空题（每空1分，共20分）
16．在钢、水、软木之间，保温效果最佳的是__________。
17．在设计列管式换热器中，设置隔板以提高 程流速，以达到强化传热的目的。
18．管程内流体流速的选取，对一般液体取 。
19．?＝1则表示组分A和B_________________。
20．某粘性流体在一定管路系统中流动，在流量不变条件下将液体加热，雷诺准数Re将_________。
21．当量直径的定义是de＝_____________。
22．用离心泵输送液体，若被输送液体的粘度增高，则离心泵的流量_________。
23．某圆形管道外有两层厚度相等的保温材料A和B，温度分布线如右图中所示，则λA ______ λB (填“>”或“<”)。
24．化工生产中最常用的载热体(加热剂)为___________。 25．吸收操作的基本依据是______________。 26．吸收、脱吸操作时，低温对_________有利。 27．精馏操作的基本依据
是 。 28．吸收过程的经济性主要决定于_______________。
29．用离心泵输送液体，若被输送液体的粘度增高，效率_________。 30．水以2 m·s-1的流速在?35 mm×2.5 mm钢管中流动，水的粘度为1×10-3 Pa·s，密度为1000 kg·m-3，其流动类型为 。 31．套管冷凝器的内管走空气，管间走饱和水蒸汽，如果蒸汽压力一定，空气进口温度一定，当空气流量增加时，空气出口温度 。 32．传热过程中当两侧流体的对流传热系数都较大时，影响传热过程的将是 。
33．物体黑度在数值上它与同一温度下物体的_________相等。
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