1.纲要性把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出，突出“纲目”“要点”条理清晰，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚。（一）特点2.条理性1.汇报提纲2.传达提纲（二）类型3.讲话提纲4.写作提纲《关于XXX工作的汇报提纲》（1）标题1.汇报提纲也可正标题用文章标题或阐发意义或突出作用，副标题加以补充限制基本情况、经验体会、问题教训、今后打算同工作总结的基本内容大体一致请领导批示之类《关于XX会议的传达提纲》会议概况、会议基本精神、会议典型经验会议解决的问题、贯彻会议精神的意见以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准《在XXX会议上的讲话提纲》写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或把主要内容写出来十六、提纲2.传达提纲（2）主体（3）结语（1）标题（2）主体（3）结语（1）标题3.讲话提纲（2）主体（3）结语4.写作提纲（三）格式（四）范例25
（一）概念（二）类型由某组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章1.标题（1）《倡议书》（2）倡议内容+文种：《参加植树活动的倡议书》顶格写在第二行开头依据倡议对象而选用适当的称呼在第三行空两格写正文2.称呼十七、倡议书（三）格式3.正文（1）倡议的背景原因和目的重点部分，要具体化（2）倡议的具体内容和要求开展怎样的活动，做哪些事情，具体要求，价值和意义，都要写出4.结尾5.落款表示倡议者的决心和希望或写某种建议右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期（四）范例26
（一）不讲技巧，速度太慢国考建议阅读时间50分钟（二）理解不深，消化不良1.阅读没有时间概念2.大量压缩阅读时间无法将材料有机联系并提取重要信息1.不按限定的身份作答必须按指定身份作答，未指定身份按公务员身份作答一、阅读审题常见问题（三）审题不细，忽视规定2.身份模拟不准3.没有书写在指定位置上4.违规落款不要透露个人信息拓展到其他材料（一）偏离材料，先入为主（二）以偏概全1.偏离给定材料中的具体规定情况2.偏离材料主旨要求的情况只概括一部分材料，不能驾驭全部材料逻辑不清，主次不分，流水账式归纳在概括问题时乱提建议对策，并展开论证、评论1.归纳过细2.过于笼统1.过于片面点到为止，切不可展开论述不能过于简化一体两面，客观看待不宜采用过于绝对的词二、归纳概括常见问题（三）简单罗列（四）随意提对策建议（五）归纳过细或过于笼统（一）观点与分析角度偏颇2.过于激烈，未考虑可行性三、综合分析常见问题（二）角色入位不当1.公文不宜使用个人口吻1.文体随性化不用指定文体文章写得散乱（一）语体不合适2.行文散文化除非非常贴切，否则慎用诗句、名言等各段之间关系松散，注意用好衔接词句3.表达口语化1.本该细说点破的点用“代词、虚词”来替代四、文字表达常见问题（二）词不达意2.用词不恰当3.为便于采分。尽量用材料里的核心语言1.语句不通顺（三）遣词造句差2.前后句不搭3.句意有歧义第六章 申论常见错误（一）卷面混乱乱涂乱画、字迹潦草1.每段文字首行空两格2.大作文标题居中或空四格3.段与段之间不空行（二）格式不规范4.标点符号要占一格5.“2016”年份只能占一格6.表次序的一般用阿拉伯数字7.衔接词逻辑统一首先、其次、再次、最后第一、第二、第三、第四二三十年五、其他常见问题（三）乱用标点符号1.概数之间不加标点2.文章中一般用（ ）就够了3.《西游记》《红楼梦》之间不加顿号4.整段逗号，最后句号（四）错别字连篇（五）字数分配不合理与其用拼音，不如换个同义词，拼音太显眼，会被扣分1.小题每条的字数差异不宜太大2.策论文应将文字多放在对策部分作答时，要从政府的角度来想、来说，不能一味把问题归因到其他群体1.开头过长，超过300字2.未表达核心观点、点出主题、亮明态度、重点不突出（六）不懂公务员立场（一）不会写开头3.开头随意，语体散文化4.喜欢堆砌与材料主旨无关或关系不大的华丽辞藻5.不能辩证看待问题，用语过激6.开头太散，无法统领全文1.可行性侧重宏观层面、方向性的，不能超前，也不能落后。侧重微观层面、具体性的，所提对策要成为解决问题的规范性指南，不能只写“完善交通基础设施”，而要写“完善综合交通枢纽”原因和对策应一一对应（二）对策不具可行性和可操作性六、大作文常见问题（三）起承转合生硬2.可操作性要么不会起承转合，要么转接句太长关键在于把握好段与段之间的逻辑关系，要理清是递进关系、并列关系、转折关系还是因果关系1.开头（四）文章要素不完全2.主体3.结尾（1）原因分析（2）对策措施27
申论高分策略 - 图文
