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肇庆医学高等专科学校教案
专业：14临床 课程：新生儿黄疸 教案编号： 课 题 任课教师 授课方式 彭锋 理论课 新生儿黄疸 课时 授课日期 教学方法 2016.4.21 讲授法 1 1、熟悉新生儿胆红素代谢的特点。 知识点 2、熟悉新生儿生理性黄疸与病理性黄疸的鉴别要点。 3、熟悉病理性黄疸常见的几种病因及其特点。 1、新生儿胆红素代谢的特点 重 点 2、新生儿生理性黄疸与病理性黄疸的鉴别要点 教学目的、要求： 1、 重点介绍新生儿胆红素代谢特点。 2、 重点讲解新生儿生理性黄疸与病理性黄疸的特点、鉴别要点。 3、 一般介绍几种常见的病理性黄疸的病因、特点及诊断。 难 点 教学内容提要： 1、新生儿黄疸概述2分钟 2、新生儿黄疸代谢特点5分钟 3、新生儿黄疸与病理性黄疸的特点及鉴别要点15分钟 4、新生儿黄疸实验室检查5分钟 5、新生儿黄疸诊断5分钟 6、新生儿黄疸治疗及随防13分钟 课后思考题： 病理性黄疸的特点？ .
精品文档 教学设计：（包括教学环境、教具、教学参考资料、教学活动过程、实践能力培养方法、板书设计） 教学环境：多媒体课室。 教具：教材，多媒体课件。 教学参考资料：人民卫生出版社，孙锟，沈颖主编《儿科学》，第五版，2014教学过程： 年。 一．联系学习委员，检查人数，观察教学秩序。 二．讲授教学内容 1、新生儿黄疸概述2分钟 2、新生儿黄疸代谢特点5分钟 3、新生儿黄疸与病理性黄疸的特点及鉴别要点15分钟 4、新生儿黄疸实验室检查5分钟 5、新生儿黄疸诊断5分钟 6、新生儿黄疸治疗及随防13分钟 教学小结与检测： 病理性黄疸的特点？ 教学后记： 注：实验课的教学设计包括：实验原理介绍、基本操作（仪器介绍）、实验重要步骤、实验中应注意事项。见习、社会调查、专题讨论、病例分析等的教案内容可参照理论课教案内容编写。
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新生儿黄疸教案
