2016 秋新人教版语文七年级上册第 14 课《植树的牧羊人》 word 练习题
14植树的牧羊人
考点1分析标题
作者以《植树的牧羊人》为题有什么深刻含义
？
在英文中，“牧羊人”还就是基督耶酥的意思。 文中的牧羊人日复一日地植树，变成了绿洲，使上万人受惠，其行为宛如救世的基督。作者以《植树的牧羊人》为题，赞美之情。
荒漠终于使饱含
2016 秋新人教版语文七年级上册第 14 课《植树的牧羊人》 word 练习题
考点2人物形象
牧羊人就是一个怎样的人？请结合文章分析。
①牧羊人就是一个极为认真的人,无论对劳作，还就是对生活?从她挑选橡子的细节可以 瞧出她工作起来心无旁骛、 认认真真。从“房间里收拾得很整齐……补丁的针脚也很细”可 以瞧出她在生活中也一丝不苟，不愿马虎度日
?②牧羊人就是一个无私奉献、不图回报的人
，不图回报。③牧羊人就是一个安静、忠
. 人
她数年如一日，坚持种树，为的就是改变这里的生存环境，而且当这里的生存环境发生巨变， 们开始在这里过上新生活的时候，她依然默默无闻 厚、不张扬的人。她“不太爱说话”
,“选择了一个人生活，与羊群与狗做伴,平静地瞧着日子
一天天地流走” ?④牧羊人就是一个自信、执着的人 ?她自信能通过种树改变这里的生存环境， 并日复一日、矢志不移地坚持种树 ，“坚持做着自己想做的事”，最终创造了“最了不起的奇 迹\。
考点3写法探究
本文米用了第一人称的写法，对叙事与表情达意有何好处 ？
本文采用了第一人称，通过“我”的耳闻目睹，所思所想，对种树人的平凡而又伟大的 一生做出了高度的评价?“我”在文中仅仅只就是个旅人 ，一个过客，在人生的不同阶段，因缘 际会目睹了一个寸草不生的荒僻之地变成了森林村庄
? “我”作为一个见证人，使种树人的事
迹具有极强的纪实性。由此 ，种树人的故事才显得真实可信 ,才产生了打动人心的力量。
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累
1、 下列加点字的注音有误的一项就是 ( ) A、 坍塌(t a n) 慷慨(k a)i
缝隙(x )i 热腾腾(t ng)
B、 废墟(x u )流淌(t a n g )浇灌(g ua n)刨根问底(p do) C、 呼啸(xi o) 干涸(g? 湿润(r m)沉默寡言(g ua D、 微薄(b? 薄荷(b? 挑拣(ji a n一丝不苟(go u)
2、 下列词语书写完全正确的一项就是( )
A帐蓬 琢磨 硬朗 爆发 、B 张扬 呼啸 流倘 添置 、C 滚烫 干躁 酬劳 地毯 、 荒地 废弃 飘荡 水渠 D
、
3、 下列句中加点词语的使用有误的一项就是 ( )
A、 经过一夜的风吹雨打，这棵千年老树终于轰然坍塌..了 ?
B、 在被环境污染与自然灾害破坏之后，这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地
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C、 老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底..，乐于探究。 D、 地球就是我们的母亲，她慷慨..地给我们提供许许多多的资源。 4、 下列句子没有使用的修辞手法的一项就是 (
)
A、这里虽然成了废墟，但就是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围 井,或就是一眼泉水吧 !
B 、狂风呼啸着穿过破房子的缝隙 ，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。 C、 她的那条大狗也像主人一样，安静 ，忠厚，不张扬。
，总会有一口水
D、 当我来到那个废弃的村庄旁，从远处望去，瞧到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺 在高原上。
5、 阅读课文 ，回答问题 . (1)
之地上涌出的神秘泉水
“在我眼里 ，她就像这块不毛\这句话有什么寓意？
(2) 文中作者用哪些话赞美牧羊人，表现了作者怎样的感情？
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读 阅读课文，完成题目 .
6、作者用什么顺序记述故事 ,哪些详写 ,哪些略写 ?
7、文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察她所做的事 .”您认为文中哪些内容 照应了这句话？从全文内容瞧，牧羊人艾力泽 布菲种了多少年的树？
8、请从修辞的角度赏析下面的句子（任选一个）
1）向远处望去，瞧到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样 ,铺在高原上
2)这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
2016秋新人教版语文七年级上册第14课《植树的牧羊人》练习题
