2024年幼儿园教师招聘考试题库298题(含参考答案)
一、选择题
1．自信心强的幼儿一般表现得( ) A;情绪不太稳定 B.有时表现得忧心忡忡 C.有时表现得沉闷冷淡 D.快乐、充满活力 参考答案：D
2．做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：( ) A.独立性强的表现 B.坚持性强的表现 C.自尊心强的表现 D.自信心强的表现 参考答案：B
3．陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：( ) A.感情脆弱 B.情绪伪装 C.心理不成熟 D.焦虑 参考答案：B
4．提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家? A、弗洛伊德 B、格罗斯 C、斯宾塞 D、霍尔 参考答案：1、C
5．与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿( ) A.自制力强的表现 B.独立性强的表现 C.社交能力强的表现 D.成就感差的表现 参考答案：C
6．自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时( ) A.在旁边看笑话 B.不管不问 C.常常帮助出注意 D.等着别人来求助 参考答案：C
7．在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：( ) A.自信心一般 B.自信心较差 C.自信心较强 D.自信不足 参考答案：C
8．自信心较强的幼儿通常在自由活动时( ) A.不喜欢有挑战性的活动 B.不喜欢有难度的活动
C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事 D.喜欢没做过的有难度的事 参考答案：D
9．注意力缺失的幼儿：( ) A.活动量过大 B.活动量过少
C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少活动量过大 参考答案：C
10．幼儿坚持性发展的关键年龄是( ) A、3-4岁 B、4-5岁 C、5-6岁 参考答案：B
11．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( ) A、无意识记效果随年龄不断增长 B、无意识记效果优于有意识记 C、相对较多地采用理解记忆 D、意义识记效果优于机械识记
D.大部分活动量过少，也有部分幼儿 参考答案：C
12．对于方位，幼儿较难掌握的概念是( ) A、前后 B、上下 C、左右 参考答案：C
13．根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力( ) A、有意识记、意义识记和形象记忆 B、有意识记、机械识记和形象记忆 C、有意识记、意义识记和语词记忆 参考答案：C
14．是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：( ) A.独立性的强弱 B.成就感的高低 C.自制力的强弱 D.自信心的高低 参考答案：C
15．在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿( ) A.成就感强的表现 B.自尊心强的表现 C.自信心强的表现 D.自制力强的表现 参考答案：A
16．不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿( ) A.不成熟的表现 B.成就感强的表现 C.耍赖的表现 D.自信心强的表现 参考答案：B
17．不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿( ) A.独立性不强的表现 B.自制力不强的表现
C.成就感不强的表现 D.自尊心强的表现 参考答案：C
18．成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出( ) A.忧心忡忡,沉闷不乐 B.不喜欢竞争性的活动 C.成就感不强的表现 D.喜欢竞争,总想得第一 参考答案：D
19．3~4岁的幼儿一般、( ) A.能独立穿脱衣服，能独立进餐 B.会自己穿脱衣服、鞋袜 C.会洗头、洗澡 D.会洗袜子，刷凉鞋 参考答案：A
20．注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：( ) A.善于人际交往 B.固执 C.暴躁 D.缺乏自尊 参考答案：A
21．在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：( ) A.喜欢独立构思作品 B.关心别人怎么做 C.喜欢模仿别人 D.别人做什么自己也做什么 参考答案：A
22．幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：( ) A.老实的表现 B.独立性差的表现 C.自制力强的表现 D.自信心强的表现 参考答案：C
23．与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：( ) A.好胜心习的表现 B.坚持性差的表现 C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现 参考答案：C
24．某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：( )
A.精明的表现 B.行为不友好的表现 C.独立性强的表现 D.坚持性强的表现 参考答案：B
25．无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：( ) A.责任心强的表现 B.自制力强的表现 C.独立性强的表现 D.自信心强的表现 参考答案：A
26．下列哪一项不属于责任感强的表现：( ) A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处. B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师 C.参加分组竞赛活动时很出力 D.吃水果时不挑挑拣拣 参考答案：D
27．小肌肉协调可以使幼儿学会：( ) A.跑步 B.跳跃 C.系鞋带 D.传接球 参考答案：C
28．不属于3—6岁儿童记忆特点的是( ) A、无意识记效果随年龄不断增长 B、无意识记效果优于有意识记 C、相对较多地采用理解记忆 D、意义识记效果优于机械识记 参考答案：C
29．教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式? A、平行游戏 B、合作游戏
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