集体主义教育活动方案 关心他人,热爱集体
活动目的:
通过活动增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,让学生在良好的班集体中健康成长,并发挥自己的光和热;激励学生学习的斗志,为高质量地完成初中阶段的学习奠定基础;同时让学生在组织活动的过程中,充分地展现自己并进一步培养自己的能力。 活动过程 一、歌曲引入
1、哪位同学会唱《团结就是力量》这首歌? 2、指名生唱。
3、这首歌告诉我们一个什么道理呢?(要有集体主义精神,互相团结能战胜一切困难,) 二、古今比较,知晓道理
1、同学们,我们每一个人的成长都离不开集体。在我们国家这个大集体中成长起来的优秀人物有很多,雷锋就是其中一位。
那么,他是怎样处理个人和集体之间的关系的呢?下面, 请听刘依林同学为我们讲述雷锋的故事。
雷锋参军以后,被分配到运输连当汽车兵。有一次,领导临时调他到战士业余演出队排练节目,他二话没说高高兴兴地去了。他不讲个人困难,也不向领导提出任何要求,而是欣然地服从领导的调动。演出队员少,需要演出的节目很多,每个人都要担任几个角色。雷锋除了朗读诗歌之外, 又报了五个节目。领导又高兴又担心地问:“演这么多节目,你能背下台词吗?”“能!能背下来。”雷锋信心十足地说。雷锋起早贪黑地背台词、学动作,有时连饭都忘了吃了,他很快就把所有的台词背得滚瓜烂熟。可是因为雷锋是湖南口音,和大家的声音不一样,同志们都特别担心。雷锋找了一个普通话说得好的同志当老师,跟着一句一句地学。练了一段时间后有很大的进步,可是一到正式排练的时候还是不能令人满意。根据领导的意见,应该把雷锋换下来,但是又考虑到雷锋排练得那么热心、认真,一下子决定不让他演出, 会不会影响他的积极性呢?没有想到雷锋知道后,主动 地对领导说:“把我换下来吧!这是为了更好地完成演出任务。”雷锋考虑问题从大局出发,把集体的利益放在第一位的高尚品质,使大家深受感动。
2、学生分组交流感受,与故事《三个和尚》进行比较。
3、小组汇报交流结果。 三、游戏拓展
1、同学们,我这里有一个小测试。大家也许注意到了,我手中有一个瓶子,还有四个拴了线的球。这个瓶子代表一个山洞,这四个球代表四个同学。有一天,这四个同学在山洞里玩,大家注意,这个洞口每次只能一个人进出。同学们玩得正高兴呢,突然地下水冒了出来。如果在山洞中玩的人是你,这时候该怎么办呢?请同学们举手参加模拟测试。
2、指名四名学生参与。
3、四个人一起往外边拉小球的没有成功,四个同学依次拉的才能成功。这说明了什么呢?(我们应该把他人和集体的利益放在第一位,只有把他人利益和集体利益放在第一位,我们才能在集体中得到更好的发展。) 四、活动总结
一滴水,经不起风的吹拂和烈日的蒸晒,只有汇入江河大海才能永不干涸!我们就象雏鹰,昂起不屈的头颅,我们挥动翅膀,迎来未来的战斗!全校合唱《团结就是力量》
大岩小学 姚馨来
二O一四年十月一十九日
集体主义教育活动方案
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