《大地测量学基础》教学日历
本课程共50学时，其中课堂讲授42学时，教学中穿插计算实习为8学时。建议一周安排2-3次课（每次2学时）。
第一次课
教学进程：讲授第一章绪论及第二章大地测量数据采集技术的2-1和2-2节，即经典采集技术部分。
授课内容及时间：课程介绍（10分钟）；大地测量学的任务和作用，大地测量学的定义、学科分类、发展简史及趋势（40分钟）；角度观测（8分钟）、距离观测（8分钟）、高程观测（8分钟）、天文测量（21分钟）等基本概念和方法，以及各种数据采集技术所用的仪器；本次课内容小结、作业、预习内容等（5分钟）。 课外作业：（1）什么是大地测量学的技术任务和科学任务？（2）大地测量在测制地形图中的作用是什么？（3）简述大地测量的发展简史及发展趋势。 授课方式：本次课利用多媒体Powerpoint课件，采用讲授方式上课。
第二次课
教学进程：讲授第二章大地测量数据采集技术的2-3和2-4节，即空间大地测量数据采集技术。
授课内容及时间：上次课内容回顾（5分钟）；GPS测量（45分钟）、SLR测量、VLBI测量及重力测量技术原理和方法（45分钟）；本次课内容小结、作业、预习内容等（5分钟）。
课外作业：（1）列出各类大地测量数据采集技术的观测量、观测仪器。（2）绘图并说明天文经纬度、天文方位角的概念。
授课方式：本次课利用多媒体Powerpoint课件，采用讲授方式上课。
第三次课
教学进程：讲授第三章测绘基准与大地控制网。
授课内容及时间：上次课内容回顾（5分钟）；测绘基准的基本概念（5分钟）；水平坐标基准与水平控制网（20分钟）、高程基准与高程控制网（20分钟）、三维坐标基准与卫星大地控制网（25分钟）；重力基准与重力控制网（20分钟）；本次课内容小结、作业、预习内容等（5分钟）。
课外作业：（1）什么是测绘基准，有哪些分类？（2）国家水平控制网的布设原则是什么？（3）什么是平均海水面、水准原点？（4）简述我国的重力基本网的概况。
授课方式：本次课利用多媒体Powerpoint课件，采用讲授方式上课。
第四次课
教学进程：讲授第四章的4-1和4-2节内容。
授课内容及时间：重力位（25分钟）；地球重力场模型（25分钟）；水准面与大地水准面（20分钟）；正常椭球（20分钟）；与正常重力扰动位（5分钟）；本次课内容小结、作业、预习内容等（5分钟）。
课外作业：（1）什么是引力位，离心力位，重力位？它们的作用分别是什么？（2）解释水准面、大地水准面、地球椭球、正常椭球等概念，并说明它们的作用分别是什么。（3）说明地球重力场模型中低阶项系数的意义。（4）什么是理论闭合差，分析理论闭合差产生的原因。
授课方式：本次课利用多媒体Powerpoint课件，采用讲授方式上课。
第五次课
教学进程：讲授第四章的4-3和4-4节内容。
授课内容及时间：上次课内容回顾（5分钟）；水准面和大地水准面（10分钟）；
水准测量高程（10分钟）；几种常用的高程系统（25分钟）；高程基准面及其实现（15分钟）；求定高程异常的方法（30分钟）；本次课内容小结、作业、预习内容等（5
分钟）。
课外作业：（1）说明大地高、正高、正常高、力高和地球位数的概念，并分别写出它们的数学表达式。（2）比较大地水准面与似大地水准面的区别与联系。（3）简述GPS水准的基本原理，如何求定高程异常？
授课方式：本次课利用多媒体Powerpoint课件，采用讲授方式上课。
第六次课
教学进程：讲授第五章5-1、5-2及5-3节的部分内容。
授课内容及时间：上次课内容回顾（5分钟）；球面三角学的基本知识（25分钟）；大地测量计算的基准面（8分钟）；参考椭球的几何参数及其相互关系（12分钟）；大地坐标系与大地空间直角坐标系的定义（15分钟）；法线长公式推导（30分钟）；本次课内容小结、作业、预习内容等（5分钟）。
课外作业：（1）简述纳白尔规则。（2）推导参考椭球几何参数间的相互关系式。（3）简述地球椭球、参考椭球、正常椭球、总地球椭球的区别与联系。（4）比较大地坐标系与天文坐标系的异同。（5）推导椭球面上点的法线长公式。 授课方式：本次课利用多媒体Powerpoint课件，采用讲授方式上课。
第七次课
教学进程：讲授第五章5-3和5-4节的第一部分内容。
授课内容及时间：上次课内容回顾（5分钟）；大地坐标与大地空间直角坐标的相互转换（35分钟）；法截面、法截线、大地方位角的定义（10分钟）；任意方向法截线曲率半径的公式推导（45分钟）；本次课内容小结、作业、预习内容等（5分钟）。
课外作业：（1）推导大地空间直角坐标与大地坐标的相互换算。（2）试证明在迭代求解大地纬度时，欲使相邻两次计算的B绝对值之差小于0.0001″，则相邻
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