部编版语文九年级上册课外古诗词诵读（二） 阅读鉴赏题背诵
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课外古诗词诵读（二）目录
咸阳城东楼 无题 行香子
丑奴儿·书博山道中壁
《咸阳城东楼》
许浑 唐
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。
译文：
登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。来往的过客不要问从前的事，只有渭水一如既往地向东流。
1.内容主旨：
这首诗是咏史怀古诗，是许浑登临怀古的代表作，通过对在咸阳西楼晚眺景物的描写，表现了诗人对唐王朝日薄西山的衰朽的无限惋惜之情。 抒发了对家国衰败的无限感概。
2.分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。
愁，思乡，怀古。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇，
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其后交待“愁”的缘由，描绘咸阳城傍晚时的景致，抒发苍凉伤感的情怀。
3.请简要分析“一上高城万里愁”的表达效果。
答：“一上高城万里愁”，落笔便点明诗人登上成阳城东楼满怀愁肠的忧情。“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字奠定了全诗的感情基调。诗人巧用数字，取得独特的艺术效果，这样的发端，意远而势雄，尤显情韵之不俗，苍凉伤感的情怀落笔即出。
4.开篇之“愁”字，奠定了全诗感情基调，请简括诗中写到了哪些愁？ （思乡之愁、对唐王朝颓势之愁、昔盛今衰之愁、人世沧桑之愁。） 官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。 5.《诗境浅说》评“山雨欲风满楼”可谓“绝妙好词”, 试从内容角度赏析。
周围的群山雨意越越浓，大雨即将到，城楼上已是满楼的狂风。全句只有寥寥七个字，十分形象地写出山城暴雨即将临的情景，作者准确地抓住了暴雨到前狂风满楼的自然界变化特点。但是作者并不仅仅只是写自然界的变化，而是包含着另外一层意思。唐皇朝的统治，已经面临着崩溃在即的危机。社会也到了大变动的前夕。这种社会大变动的征兆，已经反映得极为明显。也是出现了“山雨欲风满楼”的局面。 6.本诗的颔联是千古传咏的名句，请简要分析。
答：颔联从空间领域写晚眺远景，富意深远。诗人傍晚登上城楼，溪云乍起，一轮红日渐薄远山，夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，
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山雨将至，风声满接，咸阳城东楼顿时沐浴在凄风之中。这是对自然景物的描写，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象勾画，写出了诗人“万里愁”的真实原因。
7.颈联“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。”写晚眺近景，虚实结合，简析其作用。（5分）
山雨将到，鸟雀逃入绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，是诗人眼前的实景。早已荡然无存的秦苑汉宫，是诗人的联想。（3 分）以实景叠合虚景，写出了历史的演进，王朝的更替，意境拓展，使情感表达更丰富。 （2分）
8.本诗的景物描写营造了怎样的氛围？抒发了作者怎样的情怀？ 用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，抒发了对家国衰败的无限感慨。
9.尾联行人即过客，也包括作者在内，结句抒发了怎样的感慨？ 我闻咸阳古城久矣，今日东来，所见唯西风吹谓水，令人产生历史变迁的无限的感慨.
10.从炼字的角度赏析“故国东来渭水流”中“流”字的妙处。 一个“流”字，暗示了诗人颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融注了诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
11.简要赏析《咸阳城东楼》颈联的表达效果。
颈联晚眺近景，虚实结合（或从“视听结合”的角度分析也可）；强调过去的禁苑深宫，现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴
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