《建筑史》课程教学大纲
一、课程性质与任务
建筑史是工程造价专业的选修课,是专业限选课。本门课程知识覆盖面广,具有很强的趣味性,是工程造价专业学生拓宽知识面、吸取建筑营养的一个好途径。要较好地完成本课程的学习,需要学生具有一定的手绘实践基础,还需要具备建筑识图与制图、建筑基础、建筑装饰材料、建筑装饰构造等理论知识。掌握好本门课程,有助于今后的设计创作。
通过本课程的学习,使学生较全面地了解中西方建筑历史发展情况,了解不同时期建筑环境的典型特点、细部构造与演变,掌握中西方传统建筑设计的基本语汇及设计手法,为在工作岗位中从事设计活动打下基础。
二、课程目标 (一)知识目标 1、了解中国古代建筑。 2、了解近代中国建筑。 3、了解西方古代建筑。 4、了解近代西方建筑。 (二)技能目标
1、掌握中西方古代、近代中西方建筑细部构造。 2、掌握中西方传统建筑设计的基本语汇及设计手法。 (三)态度目标
1、在教学过程中贯彻爱国主义精神,使学生树立热爱祖国、热爱农业的意识。 2、以教师的言传身教使学生爱岗敬业,对学业精益求精。
3、通过严格的操作技能训练使学生树立严谨的学风,形成科学的态度。 4、通过生产实习和参加实际生产活动使学生树立职业道德观念。 三、教学内容与要求 (一)中国建筑史 教学内容:
1、原始社会、夏、商、周、秦、汉建筑
2、三国、两晋、南北朝、隋唐、五代建筑 3、宋、辽、金、西夏建筑 4、元、明、清建筑 5、近、现代建筑 教学重点:近现代建筑。
教学难点:原始社会至元明清建筑。 (二)外国建筑史 教学内容: 1、古代建筑
2、中世纪至18世纪建筑 3、欧美资产阶级革命时期建筑 4、近、现代建筑 教学重点:近现代建筑。
教学难点:古代至欧美资产阶级革命时期建筑。 四、实验教学内容与要求 (一)中西方古代建筑细部构造 1、教学要求
通过临摹中西方古代建筑细部构造,使学生加深对中西方古代建筑设计基本语汇及设计手法的了解。
2、主要仪器设备 主要采用手绘表现方式。 (二)近代中西方建筑细部构造 1、教学要求
通过临摹近代中西方建筑细部构造,使学生加深对中西方近现代建筑设计基本语汇及设计手法的了解。
2、主要仪器设备 主要采用手绘表现方式。
(三)中西方古代建筑设计实地考察
1、教学要求
通过实地考察和理论联系实际的方法,使学生加深对中西方古代建筑设计基本语汇及设计手法的了解。
2、主要仪器设备
主要采用手绘和摄影等表现方式进行记录。 (四)中国近现代建筑设计实地考察 1、教学要求
通过实地考察和理论联系实际的方法,使学生加深对中国近现代建筑设计基本语汇及设计手法的了解。
2、主要仪器设备
主要采用手绘和摄影等表现方式进行记录。 五、课程教学时间分配
教学内容及教学时数分配表
学 时 数 序号 教学内容 第一章 原始社会、夏、商、周、秦、汉建筑 1 第一部分 中国建筑史 第二章 三国、两晋、南北朝、隋唐、五代建筑 第三章 宋、辽、金、西夏建筑 第四章 元、明、清建筑 第五章 近、现代建筑 第六章 古代建筑 2 第二部分 外国建筑史 第七章 中世纪至18世纪建筑 第八章 欧美资产阶级革命时期建筑 第九章 近、现代建筑 总 计 合计 3 3 3 5 8 3 3 7 11 46 理论 教学 3 3 3 3 3 3 3 3 6 30 实验 实习 0 0 0 2 5 0 0 4 5 16 机动 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 六、实验课程内容和学时分配
实验课程内容和学时分配
序号 1 2
实验项目名称 中西方古代建筑细部构造 近代中西方建筑细部构造 学时分配 6 4 实验类型 综合性实验 综合性实验 每组人数 1 1 实验要求 必做 必做