用心用爱做好班主任工作
〔摘要〕 班主任不仅要做一个“传道授业”的师长,而且还要用一颗真诚和智慧的心去对待每一个孩子,用爱走进每一个孩子的心田,在尊重人中教育人、造就人。文章阐述了在班主任工作中的点滴体会,用心用爱才能做好班主任工作。
〔关键词〕 班主任 工作 体会 用心 用爱
“爱满天下”是陶行知先生的座右铭,可知没有爱就没有教育,用爱打开学生的心灵,是沟通学生情感的通道。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,需要付出艰苦的劳动和辛勤的汗水,培养一个积极向上的班集体,使每一个学生的综合素质得到充分的发展,是每位班主任的心愿。我担任班主任工作发现,班主任不但要用“心”还要用“爱”来管理班级,这才是成功的法宝。
1 要有一颗“爱心”
学校是充满爱的地方,教育是一项爱的事业,构建和谐社会需要和谐文化,而和谐文化的核心就是让每一个生命都得到爱、懂得爱、付出爱。爱学生是教师的天职,但是光有爱心是不够的,更重要的是“会爱”,懂得爱的艺术。真正的爱是“智慧的爱”,是恰到好处的爱,是能够激发学生真挚情感的爱。
2 要加强班级凝聚力
加强班级的凝聚力,就能使全班同学做到心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳为班集体争光。班级的凝聚力来自师生间的尊重,来自师生间真挚的情感交流。学生对老师的一句话,一件事,一个眼神,一个动作,都很敏感,都会做出不同的情感反应。老师喜欢学生,尊重学生,学生会由于被爱而心情愉悦,产生学习动力,老师轻视学生,学生会敬而远之,不敢表现自己,感到压抑,也许会以此而落后。
学生是老师严厉的批评家,他们每天同你在一起,用精细的眼睛观察老师的一言一行。班主任本身就因该是他所倡导的道德典范。以自己的行为向学生证明,你讲的道理是可信服的,这就叫“为人师表”。学生会因为你的权威而崇拜你,更会因为你的高尚人格而爱戴你。
3 创设整洁卫生的环境
首先,班主任要对教室、宿舍的卫生、物品的摆放有明确的要求,给学生创设一个整洁卫生的环境;其次,班主任要营造一个催人奋进的文化氛围。关于文化的布置,要美观、大方、高雅,力避凌乱、品味低下。班级文化环境是促进学生学习的,布置时尽量注意不要分散学生的课堂听课精力。
4 使学生养成一个好习惯
培养学生的学习习惯、生活习惯是班主任工作的重中之重。班主任应将培养学生的学习习惯,提高成绩作为班级管理的中心工作。为此要培养学生科学规范的学习习惯,教会学生如何制定计划等。培养学生的生活习惯要与提高学生的成绩紧密结合,向学生讲明白良好的生活习惯是提高学习成绩的前提和保证。培养学生良好的生活习惯就靠班主任的不断渗透及影响,从教会学生如何饮食、如何高效休息到如何高效锻炼。
5 平等对待学生
用心对待学生,必须平等民主地对待学生,对全班所有同学都要一视同仁,公平对待,不能有男女之别、贫富之别、亲疏之别;不能歧视任何一个学生,哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。面对千差万别的学生,应该看到每个学生身上的发光点,全面地、辩证地认识学生,不宜过早地给学生下结论。有一句名言叫“蹲下来看孩子”,教育者要蹲下来和学生保持一样的高度,以学生的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也只有在这样的前提下,学生才会感到教师公平,有利于学生身心健康成长和班级各项工作的顺利进行。
6 用心激励学生
班主任应时时留心、处处用心,捕捉时机、选准火候对学生进行信心教育。为此①留心国家大事,用来激励学生的爱国热情,并将这种热情引导转化为学生的学习动力,掀起班级学习热潮。②紧跟学校开展的各项活动热潮,开展一系列的主题班会。如借助学校举行的校庆活动,可以举行?“再过十年、二十年、三十年,我将以怎样的身份参加母校的校庆”等主题班会。③结合学生身边发生的事,不失时机地对学生进行教育。
7 对学生要有耐心
你若对学生没有耐心,你肯定是要被“打垮”的。不把你气哭才怪。做学生思想工作应耐心细致,不能急躁。所谓欲速则不达。我们面对的是个性各异的学生,特别是目前许多学生是独生子女,相对而言,个性倔强就受不了批评,如果我们怀着“望子成龙”的急切心情,对学生采用粗暴训斥,无情数落的教育方式,就会伤害学生的自信心和自尊心,其结果只能导致学生对我们的敬畏心理,加剧他们的逆反行为。所以只有对学生有耐心,才能保证我们工作既有好的动机,又有好的结果。
教师只有用爱去呼唤学生,用智慧去启迪学生,尊重每一个学生,把每一个学生都当作与自己完完全全平等的人来与之交流,学生才能“亲其师,信其道”。作为我们教育工作者要使我们的教育对象听从我们正确的教诲,乐意接受我们的意见甚至批评,我们必须用一颗爱心与他们交流,取得他们的信任,成为真正意义上的良师益友,才能建立起新形势下的朋友似的师生关系,这也将会是我们成功的教育实践的新开始。
班主任不仅要做一个“传道授业”的师长,而且还要用一颗真诚和智慧的心去对待每一个孩子,用爱走进每一个孩子的心田,只有这样,才能在学生心目中树立
威信,有亲和力,才能与他们共同弹奏出真善美的旋律。
参考文献
1 爱岗敬业演讲稿(教师).中国论文站
2吴桂鸾.教育学生要有“四心”
用心用爱做好班主任工作
