新课标小学体育水平三
全册教案课程
Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
第一课
一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克) 二、游戏:圈篮球 认知:知道双手向前、向后抛实心球的动作要领; 技能:能做出全身用力向前、向后抛实心球动作; 目标 情感:乐于重复练习,能听指挥,守纪律; 负荷:发展协调用力的能力。 教材 教学 过程 课的组织 课的内容 与 教师活动 一、检查人数、检查1组织:两列横队 服装;安排见习生; * * * * * * 二、准备活动 * * * * * * 2、接受汇报 1、队列、慢跑 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容,任3、素质练习 务 4、教师指挥,口令 一、组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 一、投掷:双手向1、布置进行专门练习。 前、向后抛实心球2、教师讲解双手向前、向(1千克) 后抛实心球的动作方法; 重点:掌握全身用力3、教师进行动作示范; 的 4分组练习双手向前、向后动作要领; 抛实心球。(规定抛、捡难点:出手时机的掌球的信号,注意安全) 握 二、组织: 1-X报数后同二、游戏:圈篮球 一数分在一组。 重点:体验配合在1、教师讲解、示范游戏的集体项目中的作方法和规则。 用。 2、学生分组进行配合和战术练习; 3、开始游戏 1、放松、整理活动; 2、总结; 3、归还器材; 4、宣布下课。 1、组织:四列横队 2、教师组织安排放松内容; 3、指出本课的好人好事; 4、安排课后练习。 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 原地高抬腿跑8拍 立卧撑20次 练习负荷 次时强数 间 度 2 2 4 4 2 准 备 部 分 1 2 小 3 2 基 本 部 分 1、学生进行专门练习; 2、认真听教师讲解、示范; 4 3、积极进行练习; 2 4、仔细体会,积极多 提高; 5 1、报数(根据各班1 1 情况进行) 多 2、认真听教师讲1 解、示范; 3、认真进行战术配合的练习; 4、认真进行游戏 1、学生认真听讲,体会; 2、学生练习 3、课后练习: 复习手推实心球动作。 17 12 中 中上 结 束 部 分 多 3 小
小 结 第二课
教 材 目 标 一、韵律活动和舞蹈:韵律球操; 二、投掷:双手上步前抛实心球。 认知:记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点; 技能:能完成“环绕”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习; 情感:积极参与韵律球操的学习,并乐于重复学习; 负荷:发展学生乐感和协调性。 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 练习负荷 次时强数 间 度 课的组织 教学 课的内容 与 过程 教师活动 一、检查人数、检查1组织:两列横队 服装;安排见习生; * * * * * * 准 二、准备活动 * * * * * * 备 2、接受汇报 1、队列、慢跑 部 2、徒手操、伸展运3、教师宣布本课内容,分 动 任务 3、专门性练习 4、教师指挥,口令 一、组织:四列横队 * * * * * * * * * * * * 一、 韵律活动和舞* * * * * * 蹈:韵律球操; * * * * * * 重点:基本掌握韵律1、复习上一课第一部分韵律球操的动作; 球操“环绕”的分解动2、看教学录像带,学习第二部分韵律球操的动作 基 难点:能踏准音乐作;3、教师进行讲解和简单本 的节拍做动作。 示范; 部 二、投掷:双手上步4、教师分步进行教授。 分 二组织:队行同上面对面前抛实心球。 站立 重点:连贯做出上步1、教师讲解、示范动作的要领; 前抛实心球动作。 2、带领学生进行徒手模难点:快慢节奏正确仿练习; 合理。 3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习; 4、安排学生进行表演练习; 1 2 4 2 2 2 小 3 2 1、学生进行复习; 2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作; 3、认真体会动作要领; 4、不懂就问,认真提高; 1、认真体会动作; 2、在模仿动作中找感觉; 3、认真练习、认真体会动作; 4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远,他们的问题在哪 2 2 多 多 2 多 多 6 14 14 中 中
结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生学习,体会; 2、学生练习 多 3 小 小结 第三课
教 材 目 标 教学 过程 一、跳跃:蹲踞式跳远; 二、技巧:组合动作。 认知:知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领; 技能:能在空中做出蹲踞动作; 情感:积极练习,同学间能互相帮助; 负荷:发展弹跳和腿部力量。 课的组织 课的内容 与 教师活动 一、检查人数、检查1组织:两列横队 服装;安排见习生; * * * * * * 二、准备活动 * * * * * * 2、接受汇报 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运3、教师宣布本课内容,动 任务 3、专门性练习 4、教师指挥,口令 组织:两路从队 1教师讲解动作要领、示一、 跳跃:蹲踞式范 跳远;(分组轮2组织学生练习 换) (助跑、起跳、体会空中重点:在空中做出蹲动作、落地) 踞动作; 3学生做蹲踞式跳远练难点:蹲踞动作到习; 位。 4巡视指导,纠正错误动作。 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 练习负荷 次时强数 间 度 准 备 部 分 1 2 4 2 2 2 小 3 2 基 本 部 分 1仔细观察,想一想老师的动作和自己的有哪些差别; 2在不断的练习中改进和提高动作; 3积极练习发现并纠正错误; 4相互配合,共同提高。 2 多 6 4 3 3 6 3 16 12 中 中 上
二、 技巧:组合动作。(分组轮换) 重点:改进和提高组合动作的质量。 组织:分成四组 1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题; 2、织学生针对问题进行练习; 1、前滚翻和后滚翻 2、复习两腿交叉转体180度 3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻 4、女生复习前段动3、巡视指导,纠正错作; 5、女生完整动作练误动作。 习; 4、表演 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织:四列横队 1、学生学习,体会; 2、学生练习 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 多 3 小 小 结 第四课
教 材 目 标 教学 过程 一、韵律活动和舞蹈:韵律球操; 二、投掷:单手推实心球(1千克) 认知:记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点; 技能:能完成“滚拍”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习; 情感:对学习韵律球操有浓厚兴趣,并乐于重复练习; 负荷:发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装;安排见习生; 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容,任务 4、教师指挥,口令 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 2、练习: 练习负荷 次时强数 间 度 准 备 部 分 1 2 4 2 2 2 小 3 2