实验步骤 分析论证 评估交流 1 2 3 ． 1．按照电路图连接电路，连接电路过程中开关断开，调整滑动变阻器的滑片的位置，使电路接通后电路中 电流 达到最小． 2．检查连接情况，确认无误后闭合开关，然后按照实验要求进行测量，并将测量的实验数据填入表格． 3．整理实验器材． 处理实验数据，分析测量结果． 在实验过程中曾出现不完善的甚至错误的地方，小组通过交流找到了解决问题的办法，其中一个示例如下： 小芳为检查如图所示的电路就直接闭合了开关，发现电压表的指针 不动 ．经过认真检查，组员们发现有一条导线连接错误并立即改正．请你在图中连错的导线上画“×”，并把正确连线画上． 考点： 电功率的测量． 专题： 测量型实验综合题． 分析： （1）根据测量功率的实验原理P=UI进行分析，同时此实验要探究灯泡的发光程度与其实际功率的关系，所以可测三次数值； （2）在闭合开关前，为防止电流过大，需将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处； （3）分析电路，电压表应与灯泡并联，若电压表短路，则其无示数． 解答： 解：（1）根据P=UI，要测小灯泡的电功率，需测出灯泡两端的电压及通过它的电流值； 因为实验要探究灯泡的发光程度与其实际功率的关系，要多测几组数据（可测三次），所以表格中还应设计到电功率和灯泡的发光亮度； （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，所以当闭合开关时，电流最小； （3）由图知，电压表与开关并联，所以闭合开关后，电压表被短路，所以无示数，指针不动，应将电压表与灯泡并联，如图所示： 故答案为：（1） 实验次数 灯泡两端的电压通过灯泡的电流灯泡的电功率P/W 灯泡的发光程度 U/V I/A 1 2 3 （2）电流；（3）不动；见上图． 点评： 此题测量小灯泡电功率的实验，主要探究小灯泡电功率与实际电压的关系及灯泡的发光程度与实际功率的关系，考查了对实验表格的设计及电路的连接及分析，是一道基础性题目．
2013年辽宁省沈阳市中考物理试题（word解析版）
