班主任工作的重要性体现在哪些方面 ? 知识获得的首要环节是知识直观。
价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。 国家课程在实施上具有可选择性。 简述动作技能学习的心理过程。 社会本位论的主要观点。 个人本位论的主要观点。 美育就是指艺术教育。 中学生情绪和情感的发展特点 培养班集体的方法 必修课及其特征
课堂问题行为的处置与矫正 2012上
知识多少与能力高低成正比（同）
学习迁移是学校过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。
简述课程计划的含义和内容。
在学校德育工作中，运用说服教育法有哪些要求？请列举班级授课制的优越性。
智力水平越高，学习成绩越好 直接检验方式是检验假设的唯一方式。
简述教师的教育专业素养。
良好的班集体具有哪些教育作用 ?如何建立良好的学生集体 ?
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。 课程实施中的基本问题有哪些 ? 心理健康教育的基本任务是什么 ?
教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。 只要升学率提高了，学校就实现的素质教育目标。
学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。 课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。 榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。
简述埃里克森的人格发展阶段论。
素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。 操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。 心智技能不必通过外部言语表现出来。 实施计划是学校管理过程中的中心环节。 简述发现教学经历的四个教学阶段。
2010上
在当前，如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学。
（1）义务教育是指依据法律法规，适龄儿童、少年都必须接受，国家、社会、学校、家庭 必须予以保障的国民教育。（1）实质是国家依照法律的规定，对适龄儿童少年实施的，具有一定年限的强迫教育的制度。（3）义务教育具有强制性，普及性，免费性和公共性。其中强制性是义务教育最本质的特点 ，所以…… 处罚法能消除不良行为。强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。
正确。（1）处罚法的作用是消除不良行为，处罚有两种，一种是在不良行为出现后呈现一个厌恶刺激，二是在不行为出现后撤销一个愉快刺激（2）强化法也叫正激励，是用来培养新的适应行为的方法 （3）……更好 德育过程是组织学生的活动和交往的过程（似）。
2010下
政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。
正确。（1）政治经济制度决定教育的性质，即政治经济制度决定着教育的思想政治方向和为谁服务的问题。（2）政治经济制度决定教育的领导权，受教育权 ，教育目的的性质和思想道德教育的内容，决定教育体制（3）当政治经济制度。。。。。。 所有的行为变化都是由于学习引起的（同） 定势对问题解决总是起积极作用（同）。 生产力对教育的决定作用体现在哪几个方面 ?
（1）生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度（2）生产力的发展水
中学教育知识与能力(2010-2020)整理——辨析题(2) 必背 本人教资已过 科目二93分
