心理健康辅导员复习题
一、 单项选择题(1-40题，每题1分，共40分，每题只有一个正确答案) １、（C）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
A.需要 B.归因 C.动机 D.调节 2、（C）是人对开内部和外部刺激的觉察和认识。
A.知觉 B.感觉 C.意识 D.注意 3．自我体验是在分析和评价的基础上产生的（C）。
A．态度和认知体验 B.态度和意志体验 C．情感体验和态度 D.情感体验和思想 4、婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段（B）
①“简单交往”时期 ②“以客体为中心”时期 ③“互补性交往”时期
A. ①②③ B. ②①③ C. ①③② D. ③①② 5、少年期包括的年龄阶段有（B）
A. 小学阶段和中学阶段 B. 小学阶段 C. 初中阶段 D. 初中阶段和高中阶段 6．关于儿童孤独症以下不正确的是（ A）。
A.儿童孤独症不属于发展类障碍，但是以明显的社会和沟通技能缺陷为特征的
B.儿童孤独症患者中男孩多于女孩
C.儿童孤独症主要特征为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板
D.大约有四分之三的患儿伴有明显的精神发育迟滞 7、下面不是个体自我概念的功能的一项是（D）
A. 保持个体内在的一致性 B. 决定个体对经验的解释 C. 决定个体的期望 D. 决定个体的自我评价
8、儿童针对特殊目的和指向特殊人的真正的侵犯行为出现在（D）岁左右，之后儿童的侵犯行为逐渐减少。
A.１ B.２ C.３ D.４
9．一般来说，进入正式的心理健康辅导之后，应尽量避免实施心理测验，以下原因正确的是（ D）。
（1）如果在心理健康辅导过程中交叉使用心理测验的话，由此就不得不中断或者改变至今所进行的心理健康辅导的程序
（2）心理测验的结果可能引起辅导员或辅导对象对于辅导的态度的变化
（C）心理测验的种类不同，有的往往没有得到辅导对象的任何应允而侵入其内心秘密领域，为此引起辅导对象对辅导员的不信任，影响政常的辅导的开展 （4）心理测验的有效性不如口头咨询强
A.(2)(3)(4) B.(1)(2)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)
10、在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（B）。
A.认知 B.印象 C.归因 D.判断
11、一位男生一直对同桌女生没有好感，但自从一次生病，那位同学无微不至地照顾了他后，他对同桌的印象一下子改变了，这一现象被称为（B）
A. 首因效应 B. 近因效应 C. 晕轮效应 D.投射效应
12．下列关于封闭性问题的描述错误的是（ C ）。
A.可以缩小讨论范围
B.易使辅导对象处于被动地位 C.有助于打破沉默减少压抑感 D.前提是辅导对象对辅导员产生信任感
13、可以从（D）四个方面评估青少年的心理健康状态。
A.正确的自我观念、恰当的行为与情绪、良好的社会交往和个性品质 B.良好的社会交往、积极向上的心态、正确的自我观念和知识水平 C.个性品质、良好的社会交往、正确的自我观念和学校环境
D.正确的自我观念、恰当的行为与情绪、良好的社会交往和积极向上的心态
14、青少年心理健康是指青少年所具有的与其年龄阶段相应的（A）。
A.认知水平、情绪特征和个性品质 B.认知水平、情绪特征和知识水平 C.个性品质、情绪特征和学校环境 D.个性品质、认知水平和家庭环境
15．下列关于青少年心理健康团体训练的操作要领使用不当的是（ A ）。
A.辅导员应注重塑造青少年的正确的思维方式 B. 辅导员应促使青少年在团体的帮助下自我反省 C.辅导员应及时提出引导性的问题 D.辅导员应注意不能把教导的观点绝对化 16、与教师的关系问题不包括（C）
A.教师对学生的不理解 B.教师对学生的不信任 C.教师对学生的嫉妒 D.教师的认知偏差
17、在青少年的恐惧反应中，在学校情境中最常见的是（B）。
A. 动物恐惧 B. 社交恐惧 C. 登高恐惧 D. 幽暗恐惧
18．培养人际技巧的最佳活动方式是（ A）。
A.角色扮演法 B.团体讨论法 C.观看影片 D.说教法
19、数学障碍又叫非语言学习障碍，这类孩子的主要表现为（A）
A.解决图形式的逻辑思维任务和空间想象能力差
B.这类孩子能记住人脸的图形，交往能力差书写障碍 C.在运动和机械记忆方面很好
D.学习时较为灵活
20、心理咨询难以解决的问题（A）
A.法律问题咨询 B.职业、学业咨询 C.婚姻家庭咨询 D.交友问题咨询
21．青少年自主性问题（B）。
A.与父母的性格有关 B.与其解决问题的能力有关
C.与青少年自身的身体状况有关 D.与青少年朋友的家境有关
22、以下是１０条描述心理健康的标准
①有充分的个体安全感 ②有恰如其分的愉快感 ③有与事实相符的满意感 ④有适度的情绪发泄与控制 ⑤相对和谐和稳定的个性
⑥有高水平地胜任工作和生活的能力 ⑦有把握事物的基本能力 ⑧有符合实际的生活目标
⑨有在社会生活中充分、有效发挥个性的能力 ⑩有积极稳定的情绪接触
请问哪些是基础性心理健康的标准（B） A. ③④⑤⑩ B. ①②③④ C. ①②⑥⑧ D. ④⑤⑦⑨ 23．在使用行为契约时，应注意（A）。
A.要及时给予反馈
B.当厌学者不坚持执行时应给予严厉的惩罚
C.行为契约只是互相之间的一个约定，因此没有必要很重视 D.家长、辅导者签字即可，辅导对象可以不予参与 24、心理健康状态是指个体的（A）、情绪、态度和行为功能良好的心理状态。
A. 认知 B. 人格 C. 动机 D. 学习
25．对待注意力不集中的人，辅导者应该保持（A ）的态度。
A.充满爱心、保持耐心与要求经常性的反馈 B.保持耐心、夸奖与同感
C.真诚、要求经常性的反馈与同情 D.佩服、充满爱心与同感
26、以下对心理健康团体训练判断错误的一项是（C）。
Ａ、通过实践得到心理发展。
Ｂ、通过设计一些活动，使团体成员在自觉、主动地参与过程中领会、体验，提高认识。
Ｃ、主要依靠辅导员的说教和社会规范的灌输。 Ｄ、不断的开发自身潜能，达到自我的完善与发展。
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