4.5.3
查询选修课程名为“高等数学”的学生学号和姓名。 代码：
SELECT A.sno,sname
FROM student A INNER JOIN sc B ON A.sno=B.sno INNER JOIN course C ON B.cno=C.cno WHERE C.cname='高等数学'; 结果：
4.5.4
查询“C03”课程不及格的学生信息 代码：
SELECT A.sno,sname,ssex,smajor,sclass
FROM student A INNER JOIN sc B ON A.sno=B.sno INNER JOIN course C ON B.cno=C.cno WHERE C.cno='C03' AND B.degree<60; 结果：
4.5.5
查询不讲授“C01”课程的教师姓名。 代码：
SELECT tname FROM teacher
WHERE tno=ANY(SELECT tno FROM course WHERE cno!='C01' ); 结果：
4.5.6
插入学号为“140210322”、姓名为“曾淑亮”、性别为“男”的学生信息。 代码：
INSERT INTO student (sno,sname,ssex) VALUES ('140210322','曾淑亮','男'); 结果：
5项目设计总结
这次学生成绩管理系统设计，我们主要采用的是命令行，然后Navicat图形界
面辅助操作的方式完成设计。通过这次程序设计，加深了对课程设计的理解。在这次课程设计中，我们回顾了很多以前的东西，也发现了很多的问题，以前都没遇见过的，收获很大。在对不同的功能代码是不一定可以完整的执行的，不过大概都是一样的。看着自己做的系统，我们自己就会又欣慰又难过，欣慰的是终于把它做出来了，虽然遇到很多困难，难过的是自己知道还有很多的不足，但是由于知识的有限，无法去完善，才知道“书到用时方恨少”。
此次成绩管理系统的设计让我们对Mysql数据库的了解更加深入，在整个是设计过程中，通过对把各个管理信息连接起来的分析，锻炼了我们对事情的分析能力，通过怎样解决过程中出现的问题，提高了我们查找文献的能力，对网络资源的利用能力和与其他同学的交流沟通能力。而且经历这次课程设计，我们也学会了自学和分工合作。
我们觉得每一次的课程设计，都是让我们对原有知识从了解表面到深入本质，从个体学习到整体把握的跳跃，更是让我们把课本的知识应用到实际中，让我们了解了我们的学习有什么用，能够解决什么样的问题，增加我们的自信和学习的动力。
总之，通过这次课程设计，我们获益匪浅。也感受到了和同学合作开发的乐趣，同时验证了一句话“团结就是力量”。最后感谢老师的悉心教导，为我们的程序开发之路打下了扎实的基础。
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学生成绩管理系统数据库项目设计报告
