3、必须符合 a 条件，存在 i 情况的统招生按肄业处理，经本人自愿申请，学院可为其颁发肄业证书。
4、必须符合 a 条件，存在 j kl 情况之一的统招生，学院不给其颁发任何学历证书，不给其开具任何学习证明。 条件：
a、具有教育部正式学籍； b、修满规定的学习年限
c、修完专业人才培养方案或教学计划规定的课程或内容（包括实践教学环节），所有课程或实践环节考核合格；
d、思想品德鉴定合格；
e、无留校察看及以上处分或受到留校察看及以上处分毕业前已解除。 f、课程或实践环节考核有不合格情况； g、思想品德考核不合格；
h、受到留校察看及以上处分，毕业前处分未解除。 i、未修满规定的修业年限，但总修业年限满一年。 j、未修满规定的修业年限，但总修业年限不满一年。 k、因违反校纪受到开除学籍处分
l、不办理任何手续，自动流失，被学校注销学籍
（二）目前我院共有26个本科专业，请根据学位授予学科分类，将26个专业所属学科门类与其对应，请将专业前英文字母填写在对应学科门类方框内。 本科专业名称：A、英语 B、艺术设计C、数字媒体艺术D、新闻学
E、编辑出版学 F、计算机科学与技术 G电子信息工程
H、、测控控技术与仪器 I、网络工程 J、通信工程 K、土木工程 L、工程管理 M、财务管理 N、市场营销 O、工商管理 P、物流管理 Q、旅游管理 R、电子商务 S、国际经济与贸易 T、会计学 U、统计学 V、金融学 W、人力资源管理 X、教育学Y、软件工程 Z、审计学 教育学 X 文学 A B 工学 C F 管理学 L M 经济学 U V D E G H I J K Y N O P Q R T W S 四、简答题：（1-5小题，每小题4分，第6小题7分，共计27分）
1、根据我院统招生学籍管理规定：学生一学期中有哪些情况之一，将取消所修课程的考试资格？经教育表现较好，由本人申请，经所在分院同意，可参加正常补考。（本题适合2011、2012级）
答：1、该课程缺课三分之一及以上者
2、该课程未完成作业量达三分之一及以上者 3、未完成规定的课程实验（实习）环节者 2、出现哪些情况时，学生必须重修该门课程学分。（本题适合2013级）
? 课程考核成绩不合格者
? 实践性教学（如：实习、实训、课程设计、毕业设计等）不及格者或不合格 ? 旷考
? 课程缺勤三分之一及以上者
? 课程未交作业量达三分之一及以上者 ? 被取消考试资格的学生 ? 考试违纪或作弊者 ? 被取消考试资格的学生
3、根据《学士学位授予工作实施细则（试行）》哪些情况统招生不能授予学士学位？ 答：有下列情况之一者，不授予学士学位：
1、 未获得毕业证书者
2、 学习期间因违反校规、校纪受到严重警告（含严重警告）以上处分者 3、 考试作弊者。
4、 毕业论文（设计）剽窃、抄袭他人研究成果者。
5、 必修课程（含实践环节）考试，不及格课程学分（按第一次考试成绩统计）累
计达20学分者。
6、 非外语类专业学生参加全国大学英语四级考试，成绩未达到学员要求者；外语
类专业学生参加高校英语专业四级考试，成绩未达到学院要求者。 7、 结业离校后，返校参加课程（环节）补考成绩合格，换发毕业证书者。 8、 院学位评定委员会认为不符合授予学士学位的其他情况。
4、各年级学生，若出现哪些情况之一时，必须休学？有哪些情况，应予退学？（本题适合2011、2012级）
答：学生有下列情况之一者，应予休学：
1、因病经指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时三分之一（含三分之一）以上者；
2、一学期请假、缺课（不属于旷课性质者）累计达到或超过总学时三分之一者； 3、因特殊原因等须暂时中断学业者； 4、学院认为必须休学者。
学生有情况之一者，应予退学：
5、按照《西安欧亚学院统招生重修管理规定》，重修的注意事项有哪些？（本题适合2013级）
1、重修时间为后续学期所开相同课程的时间；（课程在哪学期开，选择在哪学期重修）；实践环节（实验、实习、实训、课程设计、毕业设计等）重修随下一年级学生进行。 2、在规定的修业年限内，学生可根据自己的学习情况选择重修的时间。参加重修学习时出勤率不足50%者，取消其重修考试资格。
3、如果重修与现学课程时间冲突，可以提出申请，部分内容可通过自学方式来修读，但必须参加该课程的过程考核（平时测验和期中考查等）。
4、重修课程的命题与课程考试要求难度一致。（课程考核坚持质量标准）
6、外国语学院各年级本科学生，毕业时需修够多少学分方可毕业？所修课程由哪四大块模块构成？
6、假设王超同学系我院2011级统招专科应用英语专业学生，该生在大学一年级学习期间，通过学期末课程考试，有不及格课程，经补考后仍有不及格课程，一学年不及格课程学分累计达到14学分；根据学院统招生学籍管理规定，2012-2013年第一学期王超同学不能升入大学二年继续学习，必须做留级处理，即王超同学留级后跟随2012级同
专业学生学习。但由于王超同学家境贫困，王超家长、辅导员和所在分院考虑到留级会延长王超在校学习时间，多缴纳一年学费，增加王超同学学习压力和家庭负担，并认为留级是对王超的一种惩罚，特向学院申请，不对王超同学做留级处理。你认为王超的家长、辅导员和所在分院的认识是否正确？请阐述你的理由。
答：判断（1）王超的家长、辅导员和所在分院的认识是错误的。
理论依据（2）留级处理，是对不能在规定时间内完成学习任务的学生的一种补救措施，是适当延长学生的修业年限，并经过其本人自身努力，最终目的是能让其修完培养方案规定的课程，并能通过考核，顺利完成学业，获得毕业资格。 留级处理不是对学生的一种惩罚
理由及结果阐述（3）若王超同学不做留级处理，因为大学一年级学习基础差，继续升入高一年级学习，会增加其学习负担和思想压力，会导致更多的课程考核不合格，可能毕业时不能获得毕业资格，更严重的结果是会导致未到毕业年限，会做劝退处理，最终对其本人和其家庭造成更大的损失！另外，留级处理是学院贯彻“依法治校，从严治校”方针政策的重要措施，通过严格管理，坚决处理，可以警示他人，促进优良学风的形成。
2013-2014学年学籍管理知识考核试题答案
