Auto CAD教学大纲
一、课程性质、教学目的与任务 随着科学技术发展，计算机辅助设计广泛应用在众多的领域，计算机辅助制图更为方便快捷，制图的精准性远高于手工制图。作为工科院的学生掌握计算机辅助制图是社会发展的需要.熟练掌握计算机绘图的基本操作，能独立绘制各种零件模型，是所必须具备的基本专业技能之一。AUTO CAD是美国AUTODESK公司开发的计算机辅助设计绘图软件，本课程将理论与实践紧密结合，讲解AUTO CAD的功能，使学生对它的所有功能有所掌握，并能运用所学的知识，做建筑设计施工图，并且能迅速把所学到的知识应用到实际工作中。CAD主要包括二维图形编辑技巧、尺寸标注、三维绘图和实体造型以及CAD中的Internet功能等知识。我们主要组织学生学习使用CAD并能熟练地设计制作室内施工图纸。为社会大量培养和输出实用性的、技能性的专业人才。
二、课程教学的基本要求
本次课程主要要求学生熟练掌握AotuCAD的使用方法，能绘制机械图
第二部分：教学内容基本要求
第一章 AUTO CAD基础知识 一、教学目的和要求
了解并掌握AUTO CAD的基础知识和基本操作技能并灵活运用它。 二、教学内容
第一节：AUTO CAD的安装、启动和退出 第二节：AUTO CAD的工作界面 第三节：AUTO CAD的基本操作 第四节：练习 三、本章重点和难点
重点是掌握AUTO CAD和基本操作技能。难点是快捷方式的运用。 四、教学方法和学习方法
联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题
1、AUTO CAD有哪些功能？
2、整个界面的分布及工具的位置？
3、状态栏中包括几个功能按钮？作用如何？
第二章 AUTO CAD常用绘图命令 一、教学目的和要求
了解并掌握AUTO CAD的常用绘图命令并灵活的运用。 二、教学内容
第一节：点、直线和构造线
第二节：圆、圆弧和圆环、矩形和正多边形 第三节：椭圆和椭圆弧、样条曲线
第四节：多段线和多线 三、本章重点和难点
重点是掌握AUTO CAD基本命令的操作技能。难点是快捷方式的运用。 四、教学方法和学习方法
联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题
1、正多边形命令最多可以绘制多少条边的正多边形？ 2、多段线如何改变成宽线？
第三章和第四章 绘图的辅助工具和基本编辑命令 一、教学目的和要求
了解并掌握AUTO CAD绘图的基本编辑命令和辅助工具。 二、教学内容
第一节：栅格和捕捉、对象捕捉 第二节：自动追踪和查询命令 第三节：选择对象 第四节：常用编辑命令 三、本章重点和难点
重点是掌握AUTO CAD基本编辑命令和辅助工具的用法。难点是把他们很好的结合起来应用到实际当中去
四、教学方法和学习方法
联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题
1、如何在“选项”对话框中设置绘图窗口的背景颜色？ 2、冻结、关闭、锁定图层的区别？ 第五章 图层、对象特性及选项设置 一、教学目的和要求
了解并掌握AUTO CAD绘图的基本编辑命令和辅助工具。 二、教学内容
第一节：图层 第二节：对象特性 第三节：选项设置 第四节：练习 三、本章重点和难点
重点是掌握AUTO CAD的图层的具体用法和对对象的设置。难点是把他们很好的结合起来应用到实际当中去 四、教学方法和学习方法
联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题
1、如何将虚线层变为当前层？
2、如何利用这些图层管理手段提高制图效率？
第六章 图案填充 一、教学目的和要求
了解并掌握AUTO CAD绘图的图案填充，学会使用不同的图案填充并掌握几个常用的图案填充的方法。 二、教学内容
第一节：应用图案填充 第二节：编辑图案填充 第三节：练习 第四节：练习 三、本章重点和难点
重点是掌握AUTO CAD的图案填充的具体用法并能把常用模式和图案之间的转换，比例调节好。难点是把他们很好的应用到实际当中去 四、教学方法和学习方法
联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题
在“边界图案填充”对话框的角度栏中设置的角度是剖面线与X轴的夹角关系？
第七章 块与外部参照 一、教学目的和要求
了解并掌握AUTO CAD绘图块与外部参照，学会块的创建及修改。 二、教学内容
第一节：块与其属性 第二节：外部参照 第三节：练习 第四节：练习 三、本章重点和难点
重点是掌握AUTO CAD的块的创建及块的编辑并能自如的运用到实际当中。 四、教学方法和学习方法
联系身边最接近的词语来阐述这样比较生硬的命令和概念知识点。学习方法是深入浅出的讲解，组织学生对所学知识点进行具体的上机操作。 五、思考题
1、什么是图块？有哪些优点？ 2、图块的操作分几部分完成？ 3、什么是弧岛？
4、边界关联与不关联的区别是什么？ 第八章 创建及编辑文本 一、教学目的和要求
了解并掌握AUTO CAD中怎么样设置文本格式，输入文本、特殊符号及创建表格和表格样式，编辑文本等知识。 二、教学内容
第一节：文字样式 第二节：文本的创建 第三节：编辑文本
(完整版)CAD教学大纲
