部编版2019-2020学年七年级上册语文第四单元第12课《纪念白求恩》同步练习C卷
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一、 积累与运用 (共7题；共23分)
1. （2分） (2016·黔东南) 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 倒坍（dān） 啮齿（niè） 一哄而散（hòng） B . 箴言（zhēn） 静谧（mì） 乳臭未干（chòu） C . 哂笑（shěn） 恫吓（dòng） 强词夺理（qiǎng） D . 连翘（qiáo） 吮吸（yǔn） 断壁残垣（yuán） 2. （2分） 下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A . 朋友们！我们是年轻人，我们没有悲伤，我们没有感概，请大家向萧红女士鼓掌。 B . 他不怕任何艰难困苦，他赋于弹性，倒下去立刻跳起来。 C . 朋友，人们不是说“沉默胜于雄辨”吗？
D . 我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。 3. （2分） 给下列词语选择最恰当的反义词 ①精益求精________ ②见异思迁________
（A 粗制滥造 （A 专心致志
B 粗枝大叶 B 竭尽全力
C 粗心大意） C 心甘情愿）
4. （2分） 对下面词语解释有误的一项是（ ） A . “迁客”，降职远调的人。“骚人”，诗人。 B . “锦鳞”，指美丽的鱼，用的是借代手法。 C . “政通人和”，仕途通达，百姓各乐。 D . “樯”，桅杆，挂帆用。“楫”，船桨。
5. （5分） 课文《秋天的怀念》最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？
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6. （5分） 例举一处《简·爱》中精彩段落加以赏析
7. （5分） (2018·绍兴) 轨道交通建设是绍兴的重大民生工程之一。为了树立品牌标识，打造轨道交通“名片”，绍兴市轨道交通建设指挥部公开征集了“绍兴轨道交通”标志。现在邀请同学们一起来评选下面入围的3幅作品，你觉得哪一幅最好？参考小贴士说明理由。（110字左右）
【小贴士】标志是一种具有象征意义和文化内涵的视觉符号，具有识别、象征、审美的功能，常用文字（汉字、字母）、图形等元素来设计。
二、 现代文阅读 (共2题；共42分)
8. （15分） (2019·游仙模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。 做人须“勇改” 凌焕新
①清代袁枚写过《续诗品·勇改》一文，认为诗歌有弊病，就当勇于改正，“知一重非，进一重境”。其实，做人如同作文，人生亦须“勇改”。
②有人说，“写得好的本领，就是删掉写得不好的地方的本领。”白居易的诗歌脍炙人口，其遗稿“涂改甚多”“竟有终篇不留一字者”。人生在世，不可能“一气呵成”“一字不改”。追求完美是人生的至高境界，但正如哲人所言，“不犯错误，那是天使的梦想”。正因此，一个“改”字十分可贵。“过而不改，是谓过矣”，吾日三省吾“过”，有利于减少谬误，校准人生的航向。
③春秋时的晏子德才无双，被司马迁称为“不辱使命，雄辩四方”。晏子曾把自己喻为一根弯弯曲曲又有无数疙瘩的木头，想成为有用的器具，就必须用斧子劈、刀子削、刨子刨、锯子锯。此言，不仅说明“人非圣贤”，更道出了改过之艰。“不怕念起，只怕觉迟”。做人如果看不到自身的“脏、乱、差、丑”，或虽看到但不肯“劈、削、刨、锯”，显然难以成就大器、彰显卓越。
④老舍写文章有一个窍门，就是写完之后不断念给人听——“再念、再念、再念”。也有知名作家介绍写作经验说，把作品当成不是自己的，从别人的角度旁观，冷静地修改。像这样借力于他人的做法，同样不失为人生改过
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之灵方。所谓“当局者迷，旁观者清”，请别人帮助审视自我，也许更能把自己看个通透。打磨钻石用的是另一颗钻石，人生修为一样离不开他人敲打。当年晏子决意辞退三年不给他挑毛病的幕僚，相比之下，如今有的人对帮自己指出不足的人不谢反恨、恩将仇报，实在糊涂至极。
⑤勇于改正的前提，在于坦承错误。其实，一些人把自己裹得严严实实、对自身问题遮遮掩掩，往往源于爱面子。对此，陈云曾提出过“论事不论脸”的原则。他告诫犯错误的同志“不充好汉”，怕丢脸就一定会丢脸，不怕丢脸反倒可能不丢脸。那些翻船落马、身败名裂者，有几人不是因为文过饰非，从而一错再错、小错酿大错，最终把自己逼得无路可走？共产党人没有个人的私利，更应当讲真理不讲面子，像陈云所说，“在两个人谈话中”“在小组会上”“在大一点的会上”“在千万人面前”，都可以承认错误。
⑥做人应“勇改”，但不能妄改。袁枚曾说，自己的诗“改好者固多，改坏者定复不少”。奋进人生路，也面临“改坏”的风险。做人应当谨记崇德向善，跟着蜜蜂去寻找花朵；切忌比下比烂，被苍蝇蚊子引向污浊。叶圣陶讲过，审慎的作家写作，往往斟酌又斟酌、修改又修改，一字一句都不肯随便。做人尤其是从政，应当知畏知戒、守身如玉，一言一行都“不肯随便”。
⑦如此，惟有像作文那样“改、改、改”，人生才能不断地“知一重非，进一重境”。 （1） 文章开头从清代袁枚写过《续诗品·勇改》写起，有什么作用？
（2） 文章第④段画线的句子主要运用了什么论证方法？结合文章内容分析其作用。
（3） 理解“做人应当谨记崇德向善，跟着蜜蜂去寻找花朵；切忌比下比烂，被苍蝇蚊子引向污浊”这句话的含义。
（4） 下面这则材料能不能作为第⑥段的论据？请阐明理由。
战国时候，燕国有个年轻人，他听说赵国的邯郸人走路的姿势潇洒优雅，就去赵国学习邯郸人走路的姿势。结果他不但没有学会邯郸人的步姿，还把自己原来走路的步法也忘了，结果只好四肢着地，爬着回去了。
9. （27分） (2019·四川模拟) 阅读下面的文章，完成后面的题目。 善借者赢天下 王飙
①人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就
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