【最新】二年级班主任工作计划（精选3篇）
二年级班主任工作计划（精选3篇）
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新一轮的努力,是时候开始写工作计划了.写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的二年级班主任工作计划（精选3篇）,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助. 二年级班主任工作计划1 一.指导思想:
本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据,以培养学生学习.纪律.卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,认真贯彻执行〝我爱学校〞.〝我爱读书〞的教育活动,对学生进行常规教育,发挥小干部的作用,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色. 二.工作目标:
1.贯彻落实〝我爱学校〞.〝我爱学习〞主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人.
2.对学生进行养成习惯的培养. 3.对学生个人能力的养成教育的培养. 三.工作重点及措施: 1.做好平时的常规工作.
（1）保护校园,进行爱学校的教育.
（2）组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样.
（3）组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个学生都有机会,定期培训. （4）充分利用好板报.专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步.
2.开展〝我爱学校〞.〝我爱读书〞主题教育活动. （1）爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校园. （2）开展读课外书,积累好词.句.段的活动.
（3）培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱.
3.重视对学生进行安全教育,树立安全意识.
4.积极开展家教活动.开好每学期的家长会;做好家访工作,利用多种形式与家长沟通.
5.重视心理健康教育,做好保健卫生工作. 二年级班主任工作计划2 一.指导思想
德高为范.教师为人有其〝育人〞的特殊功效,古人云〝其身正,不令而行;其身不正,虽令不从〞教师要有这样做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩.教师又要以自身最佳的思想境界.精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长,在学生面前树起一座做人的丰碑. 二.班级概况
本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟.在学习方面,不能做到自觉.自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想.个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样.在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等. 三.主要目标
1.织建立班集体,让学生有基本的集体荣誉感.
这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向,向着自我实现的目标奋斗.引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系,坚持集体利益高于个人利益的道德标准,自觉地为集体建设贡献自己的力量;要培养学生的自我组织.管理能力,用集体的纪律去约束自己,积极参加集体活动,与集体中的每一位成员平等交往.友好合作,在建设集体的过程中,不断完善自身,形成良好的个性品质.
2.培养学生养成良好的学习习惯和学习态度.
这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.利用班级公约栏等内容抓好学习方法和学习习惯.关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴.经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作.力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认
识,不断上进.成绩.表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步.积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育. 四.具体工作措施 1.文明行为教育:
行动口号〝新学期,新挑战,三好我行动〞 措施:
（1）充分发挥学生的主体精神,结合学校实际,通过优化组建小队,讨论等多种活动形式,设立新一轮校级好习惯章.
（2）切实抓好行为规范教育,有内容.有计划.有效果安排晨间早读,语文.成语积累,根据班级的特点,落实每周一次晨会,午会的行为规范训练,使行为规范经常化.
（3）认真抓好十分钟预备铃,班干部轮流值日.
（4）以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出〝上课〞〝课间〞.〝保洁〞.〝作业〞等不足之处,进行自我.小队考核,争创〝星级文明班〞. 礼貌教育
A.见师长热情问好,上下楼梯学会礼让. B.学习待人接物的基本礼仪.
C.利用语文课学的〝道歉〞.〝解释〞.〝答谢〞等基本礼仪运用在生活中. D.在家尊敬长辈,不发脾气,校内家里一个样. 2.少先队工作:
少先队工作围绕行为规范教育和行动口号,有效开展〝新学期,新挑战,三好我行动〞系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人. 3.家长联谊会
（1）继续探索学习型家庭的研究,定期开好家长联谊会,进行家庭教育的经验交流和辅导,努力使其成为教育教学的有益补充和好助手. （2）利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地.
（3）引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生学习习惯,以求双向了解.
二年级班主任工作计划(精选3篇)
