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工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。 （五）做好教育科研工作
本学期的科研工作结合区教科室的工作安排和学校的工
作重点，主要完成以下几项工作：
1.做好市区级课题的开题工作
这学期的主要任务是组织市区级课题的开题工作。为了
更好的发挥课题研究作用，让研究工作为教育教学增智助力，围绕市区级课题的研究内容和开题报告我们将聘请专家给予针对性指导，以便更科学有效地开展研究，用研究促发展，提高学校的教育教学水平。
2.有效指导校级课题的研究工作
为了深入推进学校管理和教学改革，全面提高管理人员
和教师队伍的素质和自我发展的能力，xxx大学教育管理学院20xx年在我校设立9项课题，目前已经完成课题的开题工作，
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这学期的主要任务是开展研究，力求多出研究成果。为了使课题研究落到实处，扎实有效地开展，本学期，教科室将加大对校级课题的指导力度，监督课题研究的进展工作，同时聘请专家给予必要的指导，提高教师的研究能力，使课题研究工作顺利开展。
3.继续推进“21世纪能力培养与评价”项目工作 20xx年3月24日，“21世纪能力培养与评价”项目工
作启动，截止到目前已进行了一年多的时间，所有的实验教师积极投入，专家多次下校，研究工作有了进展。这学期教科室将继续带领所有实验教师参加项目的研究工作，一方面加强管理，组织教师对项目下发的材料积极学习，提高自身的教学水平和研究能力;另一方面积极配合专家下校的指导工作，做好听课、研讨的接待任务。
4.加强对分层走班教学模式的探索
结合已有的初三开展的分层走班教学工作经验，一方面
组织新初三数学、物理、化学学科教师与原初三这三科教师进行交流研讨，分享成功做法;另一方面依托这三科的校级课题研究小组开展研究，进一步探索分层走班教学的有效模式，为全校性的整体推进做好研究准备工作。
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5.做好第十一届科研月的组织活动
按照区教科室的要求，本学期12月份将继续开展第十一
届科研月活动，教科室将围绕活动主题，精心策划，积极营造研究氛围，以高度饱满的热情开展了扎实而卓有实效的研究活动。
（六）建立优质网络学习指导平台，促进教育教学现代化
1.上传优质的教育教学资源，实现教师间资源共享。 2.充分运用pad、数字学校、学科微信平台、市中小学课
程教材资源网，改变师生的学习方式，提升课堂教学实效，在教师教师教育教学中推广使用pad进行教学，将先进的信息技术引入到我们的自主课堂中 究课
（3）任课教师申请上校级示范课，每学期2-3节
（4）发挥手持终端的实效性，加强学生的英语听力、口（1） 成立现代教学资源应用研究小组
李如飞、彭建华、康娜、鲍海建、崇焱、王少明、马俊 （2）以年级备课组为单位，每学期由一位教师上一节研
语训练项目练习
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3.组织师生参加第xx届师生电脑作品评选活动。 8月29日：举办暑期生本教育培训活动
8月30日上午8:00在报告厅开全体教师会，宣讲学校教
学和德育计划; 10：00-11：00召开班主任会（第二会议室）。下午2：00---3：30开年级组会;下午3：40—5:20教研工作会（学校领导、教研组长、备课组长参加），议程一，教研组长每人介绍本组上学期开展的主要工作、下学期的设想。议程二，布置新学期教研工作具体安排;
1.制定本学期教学工作计划
2.召开教学工作会，布置本学期教学工作。 3.召开教研工作会。
1.9月1日召开上学期期末总结表彰会。
2.开学第二周收阅教师教学工作计划，教研组计划，备
课组计划，实验教学计划。
3.上交任课教师的学科实践活动计划。
4.9月中旬，举办生本教育“自主课堂”专题研讨会。 4.9月下旬举办 “示范观摩，引领课改”专项活动
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5.9月28、29日月考及反馈评价。
6.研讨并上交学校落实学生综合素质评价方案
1.10月中旬，组织召开“教改大舞台，人人展风采”专
题活动
2.组织分层走班交流研讨会
1.11月初组织期中测试及教学常规检查。
2.召开学校、年级组、教研组、备课组教学质量分析会。
3.组织开展综合实践活动案例征集和展示交流活动。 4.与生本教育实验校联合承办同课异构交流活动。 5.学期中和学期末学校结合课题研究的中心内容组织课
题交流活动
6.组织八九年级学生参加综合素质展示活动。 7.组织教师基本功初赛并上交参加区级比赛名单。 1.12月7日、8日月考及反馈评价 2.组织开展科研月活动。
3.组织开展师生电脑作品评选活动。
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2020年初中学校第一学期学习计划文档2篇
