社会主义核心价值观融入学科的教学设计策略

社会主义核心价值观融入学科的教学设计策略

夏淑玉

【期刊名称】《基础教育课程》 【年(卷),期】2024(000)005

【摘要】中小学作为社会主义核心价值观教育的主阵地,通过课堂教学对青少年做好社会主义核心价值观教育对培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义.教师需要从目标设计、教学内容选择、教学活动过程设计等方面来重新思考学科教学中社会主义核心价值观教育的问题,在社会主义核心价值观\融入\学科教学上下功夫,使社会主义核心价值观教育真正在课堂中落地. 【总页数】7页(6-12)

【关键词】社会主义核心价值观教育;学科教学策略;教学设计;社会主义核心价值观融入学科 【作者】夏淑玉

【作者单位】北京师范大学教育学部 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.高中作文教学和社会主义核心价值观的融合——社会主义核心价值观融入中学语文教学的路径和策略研究 [J], 刘君朝

2.把社会主义核心价值观融入法治建设——把社会主义核心价值观融入法治政府建设全过程 [J], 马怀德; 孔祥稳

3.周恩来精神融入大学生社会主义核心价值观教育路径探微r——基于淮阴工

学院周恩来精神融入大学生社会主义核心价值观r教育现状分析 [J], 李娟 4.融入校园文化，让社会主义核心价值观根深蒂固--如何把社会主义核心价值观融入校园文化建设研究 [J], 罗应权; 张建华

5.“社会主义核心价值观融入法治建设”笔谈社会主义核心价值观融入刑事立法的典范——从最新《刑事诉讼法》修正说开去 [J], 彭新林[1,2]

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