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篇一:人物外貌描写的片段分 人物外貌描写的片段分析
(1) 姐姐身材修长,瓜子脸,白皮肤,柳叶眉,梳着两条小辫。一双黑亮的大
眼睛,眼珠不停地转动,总像含有探索不尽的秘密似的。她爱笑,一笑起来,腮边就露出一对甜甜的酒窝,那清脆的笑声,就像美妙的歌声。
(2) 我叫陈莉,今年11岁了,上小学五年级。我梳着一束乌黑的马尾辫,走
起路来一甩甩的。我的眉毛弯弯的,像把镰刀。一双黑黑的大眼睛,看人可厉害了。红红的嘴唇,就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手,十指细长。
(3) 本人相貌平平:圆圆的脸上嵌着一双不大不小但炯炯有神的眼睛;眼睛下 面是塌得几乎贴到脸上的鼻子,甚至能让人想起“坦荡平原”。鼻子下面是我那张能说会道的嘴,它时常能帮助我给大家带来欢乐!
(4) 在我们班上有这样一个男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像
刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心弱小的身体能撑得住吗?他的脸白白的,最引人注目的是他那双水汪汪的眼睛了,瞪得圆圆的,有时候镇能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说:眼睛是心灵的窗户。他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吗?想知道他是谁吗?他就是我们班的王宇阳同学。
(5) 她长得很清秀,一顶乌黑的头发如丝绸般柔顺清爽,扎成利落的马尾也总
能放出漂亮的光泽。她浓密的刘海下有着一双如黑宝石般璀璨明亮的瞳孔,炯炯有神的目光总能让她置身于人群中也能马上被认出。微微翘起的小鼻梁下是一张莹润小嘴,和我说话时总是一张开就难以闭合……她就是这样一个开朗清秀活泼的女孩。
(6) 妈妈的手,春天般温暖,夏天般热烈,秋天般丰硕,冬天般纯洁。
(7) 小姨那红润的瓜子脸,净夕阳红光映照,简直就像一朵迎着朝阳带着露珠 盛开的桃花。
人物外貌描写的 (口诀儿歌) 人物外貌并不难, 一定要按顺序来。 只要记住抓特征, 突出性格和情感。 如果巧用两修法,(修饰词和修辞手法) 人物活现在眼前。
篇二:描写人物的作文500字 描写人物的作文500字 猜猜我是谁 作者:刘雨轩
“手拿月牙铲,拯救二师兄,每次都失败,自己却被捕”打一个人,你们猜出是谁了吗?相信你们一定猜出来了,这就是沙和尚,又称沙悟净,他是《西>游记》里的主要人物之一。
他头顶没有头发,眉毛像两只毛毛虫,一双可怜巴巴的眼睛,最有特色的是那一把卷卷的胡子,脖子上带着一串比较大的佛珠项链,手拿一把月牙铲。在唐僧西天取经的路上,沙和
尚主要负责背行李,当孙悟空和猪八戒化斋的时候,这时他就保护师傅的安全。
下来我给你们讲一个沙和尚拜师的>故事。沙和尚本是流沙河的妖怪,唐僧西天取经路过流沙河,没法渡过去,忽然水面上跳出一个凶猛的妖怪,那妖怪朝唐僧扑过来,悟空忙去保护师傅,让八戒念闭水法进入河里把怪物引上岸,悟空在和他进行叫量,他们打了几百回合不分胜负。悟空见状让八戒顶上来,他去找观音菩萨帮忙。观音菩萨来了,说:“这妖怪本是天上的神仙,只因他打破了玻璃盏,才被贬下界,我劝化取名沙悟净,正等着保护唐僧上西天取经,修成正果。”沙悟净拜师后,拿起他的那串项链扔到河里变成了一条船,他们乘过河后,那一条船变成了七股青烟,而沙和尚一直跟随唐僧西天取经。 《描写人物的作文500字》
篇三:作文片段训练一:人物外貌描写 作文片段训练一:人物外貌描写 一、导入
作文,不论是记事还是写人,总离不开人物描写。同学们回忆一下,常见的人物描写方法有哪些?(提示:外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写) 今天我们就来学习外貌描写。 二、什么叫人物的外貌描写?
外貌描写是指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。 三、对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢? (一)抓住人物外貌的特点进行描写。 猜猜他们是谁:
做游戏:猜猜他们是谁:
1、只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。(猪八戒)
2、他有三头八臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。(哪吒) 3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。(孙悟空) 游戏小结:
我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来,因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方,即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁,那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以,我们在对人物进行外貌描写时,一定要把人物外貌的特点描写出来,使认识他(她)的人看到你写的内容能猜出他(她)是谁,不认识他(她)的人也能想象出他(她)的样子。 (二)进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。 猜猜她们的性格:
1、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。(怕羞但天真、活泼 )
2、她大概叫琅琅,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。 (文静 )
3、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。(聪明,纯真)
小结:同学们凭什么猜出她们的性格?(她们的外貌)。三个小女孩都有自己的性格特点,性格决定了她们在穿着打扮等方面(即外貌上)与别人有不同。性格影响貌反过来说,根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。所以我们在进行外貌描写的时候,要注意反映出人物的
性格特点。 (三)、描写外貌要注意反映人物的内心感情。 猜猜她们的心理活动:
1、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。 (幸福心情)
2、一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
(着急发愁)
3、她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。 (伤心、悲痛)
小结:三个例段描写的是三位老人的外貌,反映了三种不同的内心感情:例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情;例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态;例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。由此说明,描写人物外貌,一定要注意反映人物的内心感情。 (四)进行外貌描写时要有一定的顺序。(一般从整体到局部,局部描写时从上到下) 请看例子:乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。 从例子总结出:
描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。
四、做游戏:猜猜他(她)是谁?
每个同学描写一个同班同学的外貌,不要把他(她)的名字写出来。写好后读给同学们听,然后我们一起猜猜你写的同学是谁。 五、总结
通过今天这节课,我们知道了人物的外貌描写要注意四个问题,相信这会对同学们写作文有很大帮助
人物外貌片断描写作文500字
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