大班数学活动感知10以内的数量教案反思

大班数学活动感知10以内的数量教案反思

大班数学活动感知10以内的数量教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知1-10的数量，能准确按数量拿物体个数，体验参与活动的乐趣以及感受成功的快乐，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看感知10以内的数量教案吧。

活动目标：

1、感知1-10的数量，能准确按数量拿物体个数。 2、体验参与活动的乐趣以及感受成功的快乐。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备：

1、在活动室墙壁上贴上生动形象的1-10的数字大卡片。

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2、画有树、卡车、鸟巢、蜜蜂、维族地毯、维族小姑娘等图案的操作斑；画有苹果、树叶、小鸟、小花、维族小朋友、花帽等图案的开片；透明胶带、笔、记录纸、装有数字卡片的数字袋。 活动过程：

一、做手指数字操。

带领幼儿边做手指操边点数，复习1-10的数序。

一像毛毛虫爬爬爬，（双手握拳，分别伸食指，手指弯曲蠕动） 二像小白兔跳跳跳，（双手握拳，伸食指和中指，在头上上下动） 三像小猫胡须两边翘，（双手握拳，伸食指和中指及无名指，放在两腮）

四像抓挠挠挠痒痒，（双手五指张开，掌心向外，十个手指做弯曲动作）

五像小树端小碗，（双手掌心向上，十个手指做弯曲动作） 六像小羊咩咩咩，（双手掌心向外，五指做捏合、张开动作）

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七像小老鼠吱吱吱（双手握拳，分别伸食指和中指，中指叠在食指上移动）

八像小宝宝学打枪，（双手握拳，分别伸大拇指和食指）

九像小钩子勾勾勾，（双手握拳，分别伸食指弯两手指勾在一起） 十像小鸟飞飞飞，（伸开五指，展开双臂，上下舞动） 十个手指小宝宝，（双手五指伸开，交叉放在胸前）

日常生活离不了。（双手伸开，手心向下，再向上，举起五指张开的双手，手心向外，左右晃动） 二、操作记录

1、出示画有维族花帽的操作板，请幼儿观察花帽上一共有几根辫子，说出应该用数字几来表示。

2、请一幼儿在数字袋中找到数字3的卡片，把它用胶带粘贴在操作板上。

3、提问：如果花帽上没有辫子，只有数字5，表示什么意思？（我们在花帽上贴5根辫子。）

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