初中生物会考资料
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
1. 什么是生物：有生命的物体叫生物。
2. 生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产
生的废物（4）生物具有应激性（5）生物能生长和繁殖（6）生物都有遗传和变异的特性（7）除病毒外，生物体都是由细胞构成
第二章 了解生物圈
1. 什么是生物圈：地球上所有生物与其环境的总和叫生物圈。
2. 生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 3. 生态因素的分类：（1）非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等（2）生物因素：
影响某种生物生活的其他生物
4. 探究实验步骤：1.提出问题2.做出计划3.制定计划4.实施计划5.得出结论6.表达和交
流
5. 什么是对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，只有一组条件改变其他条件
都相同的实验叫做对照实验。
6. 生物因素对生物的影响：1.捕食关系2.竞争关系3.合作关系4.寄生关系5.共生关系 7. 什么是生态系统：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。
8. 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物
链。（生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的）
<1>箭头指向吃的一方 <2>起始端必须是生产者 <3>不得出现分解者和阳光
9. 植物—>光合作用—>氧气和营养—>生产者
动物—>直接或间接以植物为食—>消费者
空气中或土壤中的真菌和细菌—>分解者 10. 生物富集现象:有毒物质会随着食物链逐渐递增
11. 生物圈的组成部分:大气圈的底部\\水圈的大部\\岩石圈的表面
12. 生态系统：森林生态系统，草原生态系统，淡水生态系统，海洋生态系统，湿地生态
系统，农田生态系统，城市生态系统。
第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位
1目镜（接近眼睛的镜头，起放大作用） 2镜筒（位于镜臂上端，上连目镜，下连转换器） 3转换器（安装物镜，用于转换镜头） 4物镜（接近标本的镜头，起放大作用） 5载物台（放置玻片标本的地方，中央有孔） 6通光孔（通过光线）
7遮光器（其上有大小不等的光圈，调节光线强弱） 8压片夹（夹持拨片标本）
9反光镜（可以转动，将光线通过通光孔反射到镜筒中，其两面是不同的） 10镜座（稳定和支持镜身）
11粗准焦螺旋 （一般调节，升降镜筒，调节焦距） 12细准焦螺旋（精细调节，用于调节物像清晰度） 13镜臂（握镜部分） 14镜柱（支撑载物台和镜臂）
1. 目镜的镜头越长，放大倍数越小；物镜的镜头越长，放大倍数越大。
2. 光线弱时，用反光镜的凹面和较大的光圈；光线强时，用反光镜的平面和较小的光
圈。由低倍物镜换成高倍物镜时，视野会变暗。 3. 玻片类型：切片，涂片，装片 4. 植物标本：擦滴取展盖染吸 5. 动物标本：擦滴刮涂盖染吸
A细胞壁（位于最外层，起保护和支持细胞的作用）
B细胞膜（紧贴细胞壁，非常薄，光学显微镜下不易看清楚，保护细胞和选择性的控制物质的进出）细胞的物质交换中心
C细胞核（含有遗传物质，染色最深，控制细胞生长、发育和遗传）细胞生命活动的控制中心
D细胞质（透明粘稠物质，有流动性，与外界进行物质交换，是进行生命活动的重要场所）细胞的生命活动中心
E叶绿体（在细胞质中，与植物的光合作用有关）
F液泡（含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，与植物的吸水和失水有关）
名称 相同点 都有细胞质 都有细胞核 动物细胞 都有线粒体 6. 物质是由分子构成
7. 无机物：分子较小，一般不含碳，一般不能燃烧（如水，无机盐，氧气） 8. 有机物：分子较大，一般含碳，一般能燃烧（如糖，脂质，蛋白质，核酸） 9. 叶绿体：将光能转变成化学能，储存在有机物中（光合作用） 10. 线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用（呼吸作用） 11. 克隆多莉羊：
不同点 有细胞壁，液泡，植物体绿色部分的细胞内还有叶绿体 无细胞壁，液泡，叶绿体 植物细胞 都有细胞膜
第二章 细胞怎样构成生物体
1. 细胞生长：从周围环境中吸收营养物质，并转换成组成自身的物质，体积逐渐变大，
这就是细胞生长。
2. 细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程
3. 染色体：正在分裂的细胞的细胞核中的易被碱性染料染成深色的物质。（由DNA
和蛋白质组成）
A是植物细胞分裂 B是动物细胞分裂
4. 动物体：细胞—》组织(由细胞分裂和分化)—》器官—》系统—》人体
5. 细胞的分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结
构和生理功能上发生差异的变化的过程，叫做细胞的分化。（先分裂，后分化）
细胞分裂 细胞分化 不变 形成不同组织 改变 细胞生长 不变 变大 不变 细胞数目的变化 增多 形态结构的变化 不变 功能 不变 6. 组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 7.器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构
8.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成系统。
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