幼儿园英语的教案
目标：
1、通过游戏理解“Tomarket”歌曲内容，学唱歌曲。2、在博弈游戏中，感受英语学习的乐趣。
准备：转盘1个、纸折大小猪若干、市场情景、钱币和各种蔬菜，歌曲图片(教师用一套，幼儿操作用
一、歌曲：ToMarket,音乐导入T：
Boysandgirls,todaywewillgotoaveryinterestingplace.Look,whatdoyousee?(showthemarketsituation)
C:Market.
T:Yes,hereisamarket.Wewillgotothemarket.Tomarket,tomarket.What’sinthemarket?
C:Carrot/cabbage/mushroom/orange/watermelon/banana/Pigs.T:Good,therearemanypigsinthemarket.What(拿起两只猪示意)
C:Bigpigs.Smallpigs.
T:Good,tomarket,tomarket,tobuyabigpig.(2times)二、游戏：spinnergame——转盘买猪T:Doyouwantthebigpigsorthesmallpigs?Let
’splayaspinnerga’sthedifference?
6套，插片袋5~6条
me.Theturnplatehastwosides.Onesideisabigpig.Theothersideissmallpig.Iwillspinthisturnplateandusetheplatetocoverit.Thenyoucanmakeachoicetoguesswhichpigwillbeontheupside.
第一遍在座位上集体玩，熟悉游戏规则。
(盖好后问)Nowbigpigorsmallpig?Thebigpig?Areyousure?(揭晓答案)Yes，it’sabig/smallpig.
Thebigpigs/smallpigsarethewinner!Yeah,yeah,yeah!第二遍，离开座位排队选择。
Thistime,thechildrenwhochoosebigpigspleasestandinthisarea!Whochoosesmallpigspleasestandinthisarea!(置)Thistime,thewinnerwillgetthemoneytobuypigs.(
①Boys,pleasestandup.Iwanttoinviteyoutoplayfirst.②Girls,pleasecometothecenter.③Alltheboysandgirls,let
’splaythegametogether.
边说边指明位
出示钱币)
三、游戏：Matchgame——句式排列1、Songlistening(once)Today,Ibroughtaverynicesong.Wecansingtogetherwithit.(
2、Pictureexplaining
Ihavefourpictureshere.Whatdoyouseeonthepicture?
ABoy/Market/Whatdidhebuy?Bigpig/Wheredidhego?Home/Howishelooking?Heishappy.
Thesefourscardstellsthestory,buttheirorderisnotcorrect.3、MatchGame
Nowwewillplayamatchgame.Onthetablesbehindyourchair,therearesixseriesofcards.Fourchildrenwillbeonegrouptoplaythisgame.Now,let’slistentothesongagainandafterlistening,pleaseputthesecardsintorightorder.Youshoulddecidewhichoneisthefirsto
“ToMarket”.Let’slistentoit
在座位上进行动作示范)
ne,…Thestarheremeansyoushouldputthefirsthere.Pleaseplacethesecardsfromthestartotheend.
Fourchildrenwillplaythegameontheblackboard.(
选四个小朋友)
①Nowotherboysandgirls,pleasechooseagroupyoulike.
②边听音乐，幼儿操作，教师巡回指导，用英语对幼儿做一些提示。
③将幼儿插好的图片贴在黑板上
Now，let’shavealookattheworkontheblackboard.边指图片，边复述歌词内容。
Theorderiscorrectornot?Yesorno?Areyouthesamewiththem?四、买猪：
Doeseveryonehasthemoney?Pleasetakeyourmoney.Let’sgotothemarkettobuypigs.集体边唱边做动作，边唱边围着椅子走一圈。
五、结束
T(老师扮演卖猪者)：CanIhelpyou?C:Bigpig,please.Doyouhaveabigpignow?Areyouhappy?Let’sgohome!活动目标：
1、学习单词“arm,neck”，能正确发音，并能注意到单复数的不同表达。
2、萌发对自己身体的各个部位的英语表达兴趣。
活动准备：人体模型板，魔法圈、钩子，星形贴纸、报贴、脸部图，记号笔、黑板、单词卡片、录音机、
活动过程：
一、Lookatmyface(复习五官，单复数渗透)
CD。
1、猜图形：(出示一个圆形，鼓励幼儿大胆猜测What’sthis?C1:It
2、画五官T：
It’saface.Canyoutelluswhatareontheface?Letontheface.
二、Showmybody(新授单词)1、认识身体部位：Ben(T)：
Hello!IamBen.whereismybody?It
C:Iseea。。。.)
T:Whatcolourarethestars?C:It
’sgreen.
’sa…．
)T：
’strytodrawthem
’shere.Whatdoyouseeonmybody?
T:Whereisthered/yellow/bluestar?C:It’sontheneck/arm.
T:Whereisyourneck/arm?Showmeyourneck/arm.2、练习集体、个别、结合动词
3、游戏：说说做做Isayyoudo：Showmeyourarm/neck.玩法：老师提出一个部位(新授)，幼儿指出，并说出相应英语，看谁速度快。
三、Playwithmybody(复习巩固)1、游戏：挂魔环
玩法：幼儿分两组，根据指令选择相应颜色的魔环，挂到相应的人体部位，并用英语表达：例：neck.It’saneck。”
T:Puttheredcircleontheneck.(’shere.
个
’sneck./Neck,neck.It
T：Neck.C：Neck，
别)/Neck,Whereistheneck?C:Neck,neck.It
2、游戏：一起来跳舞
玩法：跟随音乐摆动身体一起来跳舞，音乐停止时，根据指令点出相应部位并用英语表达。
T：
Dancewithourbody.Whenthemusicstops,touchyourbodyaccordingtothefollowingins
tructionsandthensay:
‘Neck,neck..It
’sneck..
一、活动名称:英语活动:Colours二、内容分析:
这是一节活动课。幼儿已初步学习了七个颜色单词自己喜爱的颜色。
活动重点:1.复习所学颜色单词。2.学习句型“Ilike…….”
活动难点:1.能根据老师的指令作出恰当的反应。2.能大胆表述自己喜爱的颜色。三、活动目标:
1.巩固颜色单词red﹑yellow、blue、green﹑pink﹑purple﹑black.
2.初步感知﹑学习句型“Ilike…….”能表述出自己喜爱的颜色。3.培养幼儿对英语的兴趣。四、活动准备:
1.多媒体设备一套、课件
,本节课旨在
通过多种游戏复习所学单词,并初步学习用句型“Ilike…….”表述
幼儿园英语的教案
